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基于大语言模型的智能反馈系统在课堂教学中的实现.docx

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    基于大语言模型的智能反馈系统在课堂教学中的实现

    前言

    大语言模型能够持续追踪学生的学习进度并进行数据化记录，通过对比学生的长期学习轨迹，准确判断学生的薄弱环节，进而调整教学策略。模型不仅能够识别学生在特定领域的掌握情况，还能在需要时调整学习节奏，避免学生因过于紧凑或过于宽松的学习安排而感到困惑或疲惫。

    智能反馈系统不仅能帮助学生，还能作为教师教学的有效辅助工具。在课堂中，教师可以通过智能反馈系统收集学生的反馈信息和学习状态，分析学生的弱点与进展，从而进行有针对性的教学调整。系统还可以自动生成学生的学习报告，辅助教师了解全班的学习情况，提升课堂管

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