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2025年河北衡水职业技术学院选聘考试试题

单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。

A.初中时期

B.高中时期

C.成年期

D.大学时期

【正确答案】:D

2.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者，作休学、停学处理。

A.五分之一

B.四分之一

C.二分之一

D.三分之一

【正确答案】:D

3.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民人民子弟兵(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()

A.至退役后两年

B.至退役后一年

C.一年

D.两年

【正确答案】:A4.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于()前将户籍迁回入学前户籍地。

A.7月20日B.6月30日C.7月15日D.7月30日

【正确答案】:D

5.高等学校的教师的聘任，应当遵循()的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.由教师自己申请

B.学校规章制度确立

C.服从学校发展需要

D.双方平等自愿

【正确答案】:D

6.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()。

A.道德准则

B.行为约束

C.基本要求

D.指导方法

【正确答案】:B

7.在高等学校的教学方法中，()也称假设法或探究法。

A.发现教学法

B.项目教学法

C.案例教学法

D.问题教学法

【正确答案】:A

8.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。

A.制定教学制度

B.建设学术、生产系统性高深知识

C.整合高深知识

D.组织教学形式

【正确答案】:B9.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和()

A.专业实践能力发展

B.学历水平发展

C.职业周期发展

D.职业技能发展

【正确答案】:C

10.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的()。

A.强烈性

B.波动性

C.敏感性

D.狭隘性

【正确答案】:D

11.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有()。

A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等

B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等

C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等

D.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等

【正确答案】:B

12.()是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。

A.教学观摩

B.校本培训

C.校本教研

D.学术研究

【正确答案】:C

13.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的()。

A.自我保护期阶段

B.墨守成规期阶段

C.尽责期阶段D.自治期阶段

【正确答案】:A

14.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是()。

A.生活经验

B.直接知识

C.间接知识

D.生产经验

【正确答案】:C

15.高等教育办学体制主要涉及()。

A.高等教育规模和质量

B.高等教育的程度结构

C.谁来办学、为谁办学和怎么办学

D.高等教育的层次结构

【正确答案】:C

16.集体是群体发展的()。

A.最高阶段

B.中间环节

C.最终结果

D.目标

【正确答案】:A

17.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()。

A.人身自由权

B.性的不可侵犯权

C.生命健康权

D.受教育权

【正确答案】:D

18.在关注情境阶段，教师担心的问题是()。

A.学生是否能听我的

B.我能胜任自己的工作吗

C.同事们如何看我

D.备课材料是否充分

【正确答案】:D19.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是()。

A.代际研究

B.家庭比较研究

C.追踪研究

D.双生子研究

【正确答案】:D

20.你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的()。

A.社会交换原则

B.交互性原则

C.情境控制原则

D.自我价值保护原则

【正确答案】:B

21.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为()。

A.间隔强化

B.自我强化

C.替代强化

D.直接强化

【正确答案】:C

22.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的()。

A.目的性水平

B.准确性水平

C.精确性水平

D.理解性水平

【正确答案】:D

23.在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的()。

A.道德观

B.世界观

C.价值观

D.人生观

【正确答案】:C

24.用我很平静来控制自己的愤怒，是属于()A.自我激励

B.心理换位

C.暗示