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情境一:某大学女大学生郭某在应聘时,因“岗位限男性”为由遭拒。面对不公平的待遇,她向法院提起了诉讼,通过法律维护了自己的合法权益。任务探究四思考:他们的行为给你什么启示?我们应如何维护公平?情境二:班主任老师打算按照学习成绩给同学们排座位,说成绩好的同学可以先挑选,小明同学找到老师说这样做不妥。任务探究四感悟链接教材:4.如何维护公平?(1)维护社会公平,需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方
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