英国教师教育认证委员会发展历程初探.docxVIP

英国教师教育认证委员会发展历程初探

Summary:1984年，英国政府通过发布第3/84号通知《职前教师培训：课程批准》正式宣布设立了教师教育认证委员会(theCouncilforthe

AccreditationofTeacherEducation,简称为CATE),为英格兰和威尔士的职前教师培训提供课程认证以及为教育和科学国务秘书和威尔士国务秘书提供咨询意见，这一机构的运行大大规范了英国的师范教育。市场化与专业化的对冲，多方不断较量后该机构最终结束其认证工作。

Keys:教师教育；认证机构；政府干预

从18世纪末教师教育发轫到在20世纪80年代初，作为一个政策领域，师资教育有其固定的生态。英国教育长期为教会所控制，因此不存在国家层面的教育政策，各学校水平因此参差不齐，没有统一标准，这种情况在工业革命后日趋严重。导生制(Monitorialsystem)作为一种廉价经营学校的手段帮助学校克服财政困难以进行正常周转。随后教师教育不断改制，从课堂辅助的导生制升级到学生-教师培养模式，最后定位于大学培养制度，这一流变过程中教师教育的学术化色彩日趋浓重。教师教育制度化进程加速，有别于以往以实践为中心的学徒制。

教师教育在战前初具规模并一定程度上缓解了教师数量的问题。二战后，由于对福利国