2025秋初中数学七年级上册人教版(2024)同步课件 4.2 第1课时 合并同类项.pptx

4.2整式的加法与减法第1课时合并同类项

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课前?自主预习1.同类项所含字母________,并且相同字母的________也相同的项叫作同类项.几个常数项也是同类项.?2.合并同类项(1)因为多项式中的字母表示的是数,所以可以利用交换律、结合律、分配律把多项式中的同类项进行合并.(2)通常我们把一个多项式的各项按照某个字母的指数从大到小(________幂)或者从小到大(________幂)的顺序排列.?(3)把多项式的同类项合并成________,叫作合并同类项.?(4)合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的________,字母连同它的指数________.?相同指数降升一项和不变

课堂?互动理解1.同类项典例1下列各组是同类项的是()①2x2y3与x3y2;②-x2yz与-x2y;③10mn与0.6nm;④(-a)3与(-3)3;⑤-3x2y与2yx2;⑥-125与2.A.①③⑤ B.①③④⑥C.③⑤⑥ D.④⑥规律总结(1)同类项与项中字母及其指数有关,与系数无关;(2)同类项与项中字母排列的顺序无关;(3)所有常数都是同类项.C

举一反三下列各组代数式相加能合并成一个单项式的是()A.3xy与2ab B.2a2b与-0.5ba2C.3a与2ab D.与xB

2.合并同类项典例2合并下列各式的同类项:(1)6x2y-2xy2-5x2y+xy2;(2)ab-2a2b2+6+8ab2+5a2b2-3-4ab.解:6x2y-2xy2-5x2y+xy2=(6x2y-5x2y)+(-2xy2+xy2)=(6-5)x2y+(-2+1)xy2=x2y-xy2.

规律总结合并同类项的步骤是什么?(1)找出多项式中的同类项;(2)根据加法的交换律与结合律,将同类项集中在一起;(3)根据合并同类项的法则进行合并.

举一反三先化简,再求值:(1)-10x2-3x2,其中x=1;解:-10x2-3x2=(-10-3)x2=-13x2.当x=1时,原式=-13×12=-13.

本课结束