广州版小学英语四年级下册复习要点及练习.pdfVIP

Module1Age

询问他人名字和年龄：

1.询问对方名字：・Whatsyourname?-Mynameis.

2.询问他人名字：・Whatsthatboysname?-His/Her/ltsnameis.

3.询问对方年龄：-Howoldareyou?-1amyearsold.

4.询问他人年龄：・Howoldishe/she/it/thatgirl?-He/She/ltisabout)

yearsold.

一、现在进行时一一表示说话当时正在发生的事或动作。

时态结构：主语（人称/人物/动植物/物品）+am/is/are+动词-ing形式现（在

分词）

例如：Iamcoming./Heisrunning./Sheissleeping./Weareplayingchess.

重点1:am/is/are的选用要与前面的主语人称一致。

重点2:动词-ing形式现（在分词）的变型要拼写正确。

★动词・ing变化规律

•技箫况卜.门推八甲山』如隅

•working;sleeping;studying,teaching;pitying

•e;+ing•动词以不发齐的。结陋,要去掉••再加ng

•takingsmakingdancing,writing

重复词字•*IM.炉兀音♦单辅A-IL

一字母,Mining

母；+ing•runningswimming,sitting

ie-*y;+ing•T足尼的切词.把ieM成w内加ing

•he今lying,die-dying

描写一个人的外貌特征：

He/he/ltoosyong/beautiful市on/tal/lim.

Slku/gls

Theylo(o)cute

oks.

祝贺生日用语：HappyBirthday!

回答:Thankyou!

送礼语:Hereisyourbrtdaresentrome/yorfathr.

物用ihypfmue

回答:Thanou

ky!

Module2Activities

询问他人正在做什么事：

IRJ:Whatareyoudoing?Whatishe/shedoing?Whatare

theydoing?

答：Iamlisteningtothemusic.He/Sheisplayingguitar.Theyare

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