浙科版二年级上册综合实践活动《零花钱小管理》PPT课件.pptxVIP

;;;价值体认：通过参与管理自己的零花钱，培养对金钱价值的认识和理解。

责任担当：根据自己的需求和目标，制定合理的消费计划，并且按照计划进行支出，培养对金钱的自我管理能力和责任感。

问题解决：在制订零花钱使用计划的过程中，可能会遇到一些困难和问题，能够运用创新思维和解决问题的能力，找到解决问题的方法。

创意物化：通过自己的创意和努力，开展一些小型的创业活动，如手工制作、二手交易等，从中获得一些额外的收入。;;新课导入;;项目二零花钱小管理;账单能帮助我们记录零花钱的使用情况，每一笔开支我们都要真实记录下来。管理零花钱，从记账开始。;（李华）的月账单;账单记录的方式有很多，可以用本子手写记录，也可以借助电脑软件记录。;电子账单;把一个月的消费整理一下，做个简单的统计。;把一个月的消费整理以下，做个简单的统计。;;;;怎样让零花钱花得更合理呢？制订一个小计划吧。;买课外书

用来买书。读书可以丰富我们的课余生活。我买的书有故事书、二胡书，试卷等。;交牛奶费、伙食费

用来交牛奶费，伙食费等。不能完全依赖爸爸妈妈，我得用一部分零花钱，剩下的钱向老爸老妈“贷款”，嘻嘻。;;;;整理版;;展示台;展示台;我会使用账单记录零花钱的去向。;我获得的徽章;1、设定明确的目标

确定你想要存多少钱，并设定一个截止日期。将目标写下来，并放在一个可以看到的地方，以提醒自己。

2、制定预算

制定一个详细的预算，列出你的零花钱。这样可以帮助你更好地控制开支，并找到节省的机会。

3、自我奖励

设定一些小的奖励，当你达到存钱的目标时，给自己一些小的奖励。;4、寻找支持

与朋友、家人或同事分享你的存钱目标，并寻求他们的支持和鼓励。他们可以帮助你保持动力，并提供一些建议。

5、设定挑战

设定一些存钱的挑战，比如每个月减少一项不必要的开支，或者每周存入一定金额的钱。挑战自己可以增加动力和兴奋感。

6、定期回顾进展

定期回顾你的存钱进展，看看你离目标有多远。;课堂延伸;;今天，我们对班上同学零花钱的使用进行了一定的教育，意在教育同学们如何合理使用零花钱。通过记录自己的收入和支出情况了解自己的消费习惯，并及时调整自己的支出计划。同时可以培养我们的储蓄习惯，为未来的大额开销做好准备。通过这次零花钱管理活动，希望同学们深刻认识到金钱的重要性和管理的必要性。;;1.制订一个零花钱管理计划。想想你可以如何赚取零花钱！;1、我计划减少吃小零食的支出，零食吃多了也对健康无益。

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