强化训练人教版（五四制）6年级数学下册《整式的加减》专项测试试题（详解版）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《整式的加减》专项测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、已知﹣2x4y2m+5与5xn+1y是同类项，那么（?????）

A．m＝3，n＝2 B．m＝3，n＝﹣2

C．m＝﹣2，n＝3 D．m＝2，n＝4

2、化简得（???????）

A． B． C． D．

3、如图所示，将形状和大小完全相同的“●”和线段按照一定规律摆成下列图形，第1幅图形中“●”的个数为a1，第2幅图形中“●”的个数为a2，第3幅图形中“●”的个数为a3，…，以此类推，则的值为（）

A． B． C． D．

4、已知，则代数式的值为（???????）

A．0 B．1 C． D．2

5、把小正方形按如图所示的规律拼图案，图1中有3个小正方形，图2中有6个小正方形，图3中有11个小正方形，…，按此规律，则图7中小正方形的个数是（???????）

A．50 B．51 C．66 D．72

6、把小正方形按如图所示的规律拼图案，图1中有3个小正方形，图2中有6个小正方形，图3中有11个小正方形，…，按此规律，则图7中小正方形的个数是（???????）

A．50 B．51 C．66 D．72

7、下面的说法中正确的是（???????）

A．–2不是单项式 B．表示负数

C．的次数是4 D．多项式是二次三项式

8、下列运算正确的是（）

A．2a+3a3＝5a4 B．2ab﹣2ba＝0

C．﹣2（x+y）＝﹣2x+2y D．﹣2（x+y）＝﹣2x﹣y

9、下列运算正确的是(??????????)．

A．x＋y=2xy B．

C． D．

10、下列各式：a2＋5，－3，a2－3a＋2，π，，，其中整式有（?????）

A．3个 B．4个 C．5个 D．6个

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、已知单项式与单项式的和仍是单项式，则______．

2、单项式﹣2πa2bc的次数为_____．

3、若多项式（k+1）x2﹣5x+2中不含x2项，则k的值为_____．

4、如图是由一些黑色和白色圆圈摆成的图案，则第2023个图形中的黑色圆圈有_____个．

5、如果单项式与是同类项，那么__．

6、去括号：_____________．

7、若|a+2|与（b﹣1）2互为相反数，则a+b的值为_____．

8、如图，长方形是由4块小长方形拼成，其中②③两长方形的形状与大小完全相同，且长与宽的差为，则小长方形④与小长方形①的周长的差是__________．

9、用棱长相同的小正方体摆成如图所示的几何体，第1层有1个正方体，第2层有3个正方体，第3层有6个正方体，按图中摆放的方法类推，第20层有_________个正方体

10、若，则______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、先化简，再求值：3（a2+2b）﹣2（a2+b），其中a＝2，b＝﹣1．

2、阅读材料：“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛，如我们把（a＋b）看成一个整体，4（a＋b）﹣2（a＋b）＋（a＋b）＝（4﹣2＋1）（a＋b）＝3（a＋b）．

(1)把（a﹣b）2看成一个整体，合并3（a﹣b）2﹣5（a﹣b）2＋7（a﹣b）2的结果是；

(2)已知x2﹣2y＝1，求3x2﹣6y﹣2021的值．

(3)已知a﹣2b＝2，2b﹣c＝﹣5，c﹣d＝9，求（a﹣c）＋（2b﹣d）﹣（2b﹣c）的值．

3、先化简，再求值xy-2y2-2[xy-（y2+2xy）]，其中x=3，y=-2．

4、若|x-2|=5，|y|=4，且xy，求x-y的值．

5、如图，已知小正方形的边长为a，大正方形的边长为6．

(1)求图中阴影部分的面积（用含a的式子表示）；

(2)当a＝2时，求阴影部分面积的值．