职教高考教程语文冲刺复习专题3古代诗歌阅读与古诗文默写.pptxVIP

职教高考教程：语文冲刺复习指导（湖南省版）

全篇导航专题一语文基础知识与运用第1～2课时字音、字形、词语与成语第3～4课时病句、标点符号、修辞手法与语言连贯专题二文言文阅读第1～2课时实词与虚词第3～4课时通假字与古今异义第5～6课时一词多义与词类活用第7～8课时文言特殊句式与文言翻译专题三古代诗歌阅读与古诗文默写第1～2课时作者常识与诗歌体裁、题材第3～4课时诗歌内容与诗歌语言、表达技巧第5～6课时诗歌情感与古诗文默写

全篇导航专题四非文学作品阅读第1～2课时科学类说明文阅读的解题技巧与命题陷阱第3～4课时议论文阅读的解题技巧与命题陷阱专题五文学作品阅读第1～2课时散文的阅读方法与解题技巧第3～4课时小说的阅读方法与解题技巧专题六语文综合实践活动第1～2课时仿写句子、扩展语句、压缩语段第3～4课时情景口语第5～6课时活动设计类第7～8课时实践学习交流类第9～10课时图（表）文转换类

全篇导航专题七应用文写作与改错第1～2课时日常类和信息类第3～4课时机关类和经济类专题八微写作第1～2课时记叙类、描写类与说明类微写作第3～4课时议论类、抒情类微写作专题九主题作文第1～2课时家国情怀、理想信念第3～4课时青春价值、责任担当第5～6课时传统文化、科技创新第7～8课时道德品质、成长感悟第9～10课时人生哲理、环境保护

古代诗歌阅读与古诗文默写

古代诗歌阅读与古诗文默写知识结构图

古代诗歌阅读与古诗文默写命题分析时间考点考试题型分值命题趋势2020年作者常识、诗歌内容、表达技巧、诗歌情感。单选题6分重点考查作者常识、诗歌题材、诗歌内容、诗歌语言、表达技巧、诗歌情感。2021年诗歌题材、诗歌内容、诗歌语言、表达技巧、诗歌情感。2022年作者常识、诗歌内容、诗歌语言、表达技巧、诗歌情感。2023年诗歌题材、诗歌内容、表达技巧。2024年作者常识、诗歌内容、表达技巧、诗歌情感。古代诗歌阅读

古代诗歌阅读与古诗文默写命题分析时间考点考试题型分值命题趋势2020年《梦游天姥吟留别》《赤壁赋》填空题3分重点考查《劝学》《琵琶行（并序）》《雨霖铃》《念奴娇?赤壁怀古》《师说》《赤壁赋》。2021年《梦游天姥吟留别》《赤壁赋》2022年《念奴娇·赤壁怀古》《师说》2023年《琵琶行（并序）》《劝学》2024年《雨霖铃》《师说》古诗文默写

古代诗歌阅读与古诗文默写第1～2课时作者常识与诗歌体裁、题材

作者常识与诗歌体裁、题材作者常识诗歌体裁、题材考点1考点2

作者常识与诗歌体裁、题材目标导航（1）掌握作者常识题的解题方法。（2）掌握古代诗歌体裁、题材题的解题方法。

作者常识与诗歌体裁、题材真题剖析（湖南省2024年）下列对这首诗作者的解说，不正确的一项是（）泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。A．晚唐时期著名诗人。 B．与李商隐并称“小李杜”。C．后世称其为“诗鬼”。D．长于诗赋，以诗歌成就最高。【解析】本题考查识记作者常识。《泊秦淮》作者杜牧，字牧之，晚唐杰出诗人，世称“小杜”。其诗作明丽隽永，绝句尤其为人称道。他与李商隐齐名，二人合称“小李杜”。C项，“诗鬼”为诗人李贺的称号。故正确答案为C。C

作者常识与诗歌体裁、题材真题剖析（湖南省2023年）从题材上看，这首诗属于（）富春至严陵山水甚佳（其二）纪昀浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船。A．送别诗 B．咏物诗 C．边塞诗 D．山水诗【解析】本题考查分析诗歌题材。本诗描绘了富春江两岸浓淡相间的山色、清澈翠绿的江水，以及斜阳下江水波光粼粼、翠色随人而动的美丽景象。因此，从题材上看，本诗属于山水诗。故正确答案为D。D

解题指导

解题指导考点1考点2作者常识诗歌体裁、题材

对于作者常识，考试主要考查中国古代重要诗人，特别是基本篇目的作者，重点考查作者的字号、代表作、所属朝代、所属流派等。考点1作者常识解答作者常识题时，可以采用关联法解答。

考点1作者常识如果选项是“李商隐和杜牧合称‘大李杜’，都是盛唐著名诗人”关联到相关作者常识“李白和杜甫合称‘大李杜’，都是唐代的伟大诗人”由此即可判定选项是错误的

考点1作者常识例1下列对王维的解说，不正确的一项是（）