强化训练-人教版7年级数学上册《有理数》专项练习试卷（含答案详解版）.docxVIP

人教版7年级数学上册《有理数》专项练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下面有理数比较大小，正确的是（）

A．0﹣2 B．﹣53 C．﹣2﹣3 D．1﹣4

2、2019年1月3日，我国“嫦娥四号”月球探测器在月球背面软着陆，实现人类有史以来首次成功登陆月球背面．已知月球与地球之间的平均距离约为384000km，把384000km用科学记数法可以表示为（??????????）

A．38.4×104km B．3.84×105km C．0.384×106km D．3.84×106km

3、a与﹣2互为倒数，那么a等于（）

A．﹣2 B．2 C．﹣ D．

4、实数的倒数是（???????）

A． B． C． D．

5、按如图所示的运算程序，能使输出的结果为的是（???????）

A．

B．

C．

D．

6、为数轴上表示3的点，将点沿数轴向左平移7个单位到点，再由向右平移6个单位到点，则点表示的数是（???????）

A．0 B．1 C．2 D．3

7、计算的结果是（????????????）

A． B． C． D．

8、在有理数1，，-1，0中，最小的数是（???????）

A．1 B． C．-1 D．0

9、温度由﹣4℃上升7℃是（）

A．3℃ B．﹣3℃ C．11℃ D．﹣11℃

10、的相反数为（???????）

A． B．2020 C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、点A、B在数轴上对应的数分别为，满足，点P在数轴上对应的数为，当=_________时，．

2、已知，互为相反数，则________．

3、若│x＋3∣＋(y－2)=0，则=_________．

4、当为奇数时，________；当为偶数时，________．

5、比较大小：-3__________0.（填“”“=”“”）

6、巴黎与北京的时间差为﹣7时（正数表示同一时刻比北京时间早的时数），如果北京时间是7月2日14：00，那么巴黎时间是_________．

7、直接写出计算结果：（﹣8）×（﹣2020）×（﹣0.125）＝________．

8、下表列出了国外几个城市与北京的时差（带正号的数表示同一时刻比北京早的点数）：

城市

纽约

伦敦

东京

巴黎

时差/时

﹣13

﹣8

+1

﹣7

如果北京时间是下午3点，那么伦敦的当地时间是___．

9、用“”或“”符号填空：______．

10、在数轴上到原点的距离小于4的整数可以为________．（任意写出一个即可）

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、一只乌龟沿南北方向的河岸来回爬行，假定向北爬行的路程记为正数，向南爬行的路程记为负数，它爬行的过程记录如下（单位m）：－8，7，－3，9，－6，-4，10

（1）乌龟最后距离出发点多远，在出发点的南边还是北边；???

（2）求乌龟在整个过程中一共爬行了多远的距离．

2、计算：

（1）??????????（2）

（3）（4）

3、观察下列各式：

（1）写出第4个等式：．

（2）请你用含n的等式表示第n个等式：．

（3）试运用你发现的规律计算：．

4、1，2，3，4，5，6…这样的数，在小学我们称之为整数，现在我们又称之为正数，我们给它们一个新的名称：；类比正整数，你能说明什么样的数是负整数吗？

5、下表是云南某地气象站本周平均气温变化的情况：（记当日气温上升为正）．

星期

一

二

三

四

五

六

日

气温变化（℃）

（1）上周星期日的平均气温为15℃，则本周气温最高的是哪一天？请说明理由；

（2）本周日与上周日相比，气温是升高了还是下降了？升或降了多少℃？

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据有理数大小比较的法则直接求得结果，再判定正确选项．

【详解】

解：根据题意，则

0﹣2，﹣2﹣3，1﹣4，则A、C、D错误；

﹣53，则B正确；

故选：B．

【考点】

考查了有理数大小比较法则．正数大于0，0大于负数，正数大于负数；两个负数，绝对值大的反而小．

2、B

【解析】

【分析】

科学记数法的表示形式为