基础强化人教版7年级数学上册《几何图形初步》专题测评试题.docxVIP

基础强化人教版7年级数学上册《几何图形初步》专题测评试题.docx

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人教版7年级数学上册《几何图形初步》专题测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图是一个正方体的展开图,标注了字母A的面是正方体的正面,如果正方体上面和下面所标数字相等,则x的值是(?????)

A. B.0 C.﹣2 D.﹣1

2、A,B,C,D四个村庄之间的道路如图,从A去D有以下四条路线可走,其中路程最短的是(???????)

A.A→C→B→D B.A→C→D C.A→E→D D.A→B→D

3、给出下列各说法:

①圆柱由3个面围成,这3个面都是平的;②圆锥由2个面围成,这2个面中,1个是平的,1个是曲的;③球仅由1个面围成,这个面是平的;④正方体由6个面围成,这6个面都是平的.其中正确的为(???????)

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

4、如图,∠BOD=118°,∠COD是直角,OC平分∠AOB,则∠AOB的度数是()

A.48° B.56° C.60° D.32°

5、将如图所示的图形剪去两个小正方形,使余下的部分图形恰好能折成一个正方体,应剪去的两个小正方形可以是(?????)

A.②③ B.①⑥ C.①⑦ D.②⑥

6、如果一个角的度数比它的补角的度数2倍多30°,那么这个角的度数是(???)

A.50° B.70° C.130° D.160°

7、下图是由六个相同的小正方体搭成的几何体,这个几何体从正面看到的图形是()

A.A B.B C.C D.D

8、如图,如果把原来的弯曲河道改直,关于两地间河道长度的说法正确的是(???????)

A.变长了 B.变短了 C.无变化 D.是原来的2倍

9、不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并描述它的特征,甲同学:它有4个面是三角形;乙同学:它有6条棱,则该模型对应的立体图形可能是()

A.四棱柱 B.三棱柱 C.四棱锥 D.三棱锥

10、已知与都小于平角,在平面内把这两个角的一条边重合,若的另一条边恰好落在的内部,则().

A. B. C. D.不能比较与的大小

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、由n个相同的小正方体堆成的几何体,其主视图、俯视图如图所示,则n的最大值是________.

2、如图,若,则______AD,_____AC,______AE,_______CD.

3、如图,将甲、乙、丙、丁四个小正方形中的一个剪掉,使余下的部分不能围成一个正方体,则剪掉的这个小正方形是________

4、如图,已知线段,,D为线段AC的中点,那么线段AC长度与线段BC长度的比值为______.

5、直角三角形纸片绕它的直角边所在的直线旋转一周,得到的几何体是_____________.

6、水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示,如图是一个正方体的平面展开图,若图中的“锦”表示正方体的右面,则“_______”表示正方体的左面.

7、已知点是线段的中点,点是线段的中点,那么线段的比值是_______.

8、如图,点O在直线AB上,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,若∠COM=4∠CON,则∠COM的度数为?______.

9、如图所示的立体图形的名称是_____.

10、如图,的内部有射线OC、OD,且,,则OC是_______的平分线,OC是_______的一条三等分线,OC也是_______的一条四等分线,OD是_______的平分线,OD也是_______的一条四等分线.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图所示,一个无盖的长方体纸盒,其长宽高分别为5cm,4cm,3cm.请你画出一种表面展开图(大概示意图),并计算其表面积.

2、如图,平面内有A、B、C、D四点.按下列语句画图.

(1)画直线AB,射线BD,线段BC;

(2)连接AC,交射线BD于点E.

3、如图,点是线段的中点,,点将线段分为两部分,.

(1)求线段的长.

(2)点在线段上,若点距离点的长度为,求线段的长.

4、图是由一副三角板拼成的图案,根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)图1中,∠EBC的度数为________;

(2)能否将图1中的三角板ABC绕点B逆时针旋转α度(0°α90°,如图2),使旋转后的∠ABE=2∠DBC?若

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