解析卷人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》专项训练试题(含详细解析).docxVIP

解析卷人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》专项训练试题(含详细解析).docx

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人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》专项训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列7个数中:,1.010010001,,0,,,0.12,有理数有(???????)个.

A.4 B.5 C.6 D.7

2、|﹣3|的相反数是()

A.﹣3 B.3 C. D.﹣

3、下列各组数中,互为相反数的是()

A.(﹣5)2和﹣52 B.+(﹣6)和﹣(+6)

C.(﹣4)3和﹣43 D.﹣|﹣2|和+(﹣2)

4、﹣3的相反数是()

A.3 B.﹣3 C. D.﹣

5、的相反数是(???????)

A.6 B.-6 C.16 D.-16

6、据测算,我国因土地沙漠化造成的经济损失每年的经济损失约为54850000000元,用科学记数法表示这个数为(?????)

A.5.485×1011 B.5.485×1010 C.0.5485×1011 D.5485×108

7、我国是一个严重缺水的国家,大家应倍加珍惜水资源,节约用水.据测试,拧不紧的水龙头每秒钟会滴下2滴水,每滴水约0.05毫升.小明同学在洗手后,没有把水龙头拧紧,当小明离开4小时后水龙头滴下的水为(用科学记数法表示)()

A.1440毫升 B.1.44×103毫升

C.0.144×104毫升 D.144×102毫升

8、在2020年度“最美鹤峰”的县级评选中,某天,通过手机、电脑、平板等方式收看直播的观众达到了124000人,将124000人用科学记数法表示为(?????)

A. B. C. D.124×103

9、2020年6月,北斗系统最后一颗全球组网卫星发射后成功入轨,可为全球用户提供定位、导航服务.2020年8月3日,有关部门表示,2020年我国卫星导航与位置服务产业产值预计将超过4000亿元.把4000亿元用科学记数法表示为(???????)

A.4×1012元 B.4×1010元 C.4×1011元 D.4000×108元

10、在经过长达3个月的火星停泊轨道运行探测后,我国首次火星探测任务“天问一号”探测器于2021年5月15日稳稳降落在火星乌托邦平原南部的预选着陆区,迈出了我国星际探测征程的重要一步,到地球的最近距离约米,科学记数法表示应为()

A.5.5×105 B.55×106 C.5.5×107 D.5.5×108

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、比较大小:-0.3_____-0.6(填“”或“”).

2、清明节假期间,游客出游热情高涨,红色旅游持续升温.各地组织开展清明祭英烈主题宣传教育活动,游客纷纷走进革命纪念馆瞻仰英烈,接受革命传统和爱国主义教育.经文化和旅游部数据中心测算,全国国内旅游出游约102000000人次,将数字102000000用科学记数法表为_______.

3、近似数1.25万是精确到_______位.

4、若银行账户余额增加50元,记作“元”,那么银行账户余额减少30元记作______.

5、绝对值不大于的所有整数的积等于_______.

6、比较大小:______(填“”或“”).

7、如果一个数的绝对值是3,那么这个数是________________.

8、数字4180000000用科学记数法表示为_____.

9、5月11日,国家统计局、国务院第七次全国人口普查领导小组办公室对外发布普查结果,截至2020年11月1日零时,全国人口共14亿1178万人,约占全球总人口的18%.将14亿用科学记数法表示为__________.

10、计算机程序使用的是二进制数(只有数码0和1),是逢2进1的计数制,二进制数与常用的十进制数之间可以互相换算,如将(10)2,(1011)2换算成十进制数应为:(10)2=1×21+0×20=2,(1011)2=1×23+0×22+1×21+1×20=11,按此方式,则(101)2+(1101)2=______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,在数轴上有三个点A,B,C,回答下列问题:

(1)若将点B向右移动5个单位长度后,三个点所表示的数中最小的数是多少?

(2)在数轴上找一点D,使点D到A,C两点的距离相等,写出点D表示的数;

(3)在数

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