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6.做客小朋友，去做客，不任性，懂礼节。看物品，不乱摸，吃东西，要清洁。临道别，说再见，对主人，说谢谢。教学内容“今天我们开展做客幼儿园礼仪教学活动，学习做客礼仪，养成礼貌习惯，这是一堂培养待人接物能力的启蒙课呀。”老师温柔地说。教室里有做客礼仪主题展板，展示主动问好的场景图、不乱翻物品的示意图、接受招待的画面、道别感谢的情景，标语是“做客懂礼仪友善受欢迎”。操作材料有礼仪情景卡片、模拟礼物道具、礼貌用语图片，情景卡片印着“到别人家该说什么”“别人的玩具能随便拿吗”“离开时要做什么”等问题，展示区有行为规范图谱、做客流程说明图和互动礼仪图解。老师开场说去别人家里做客要有礼貌，尊重主人的习惯，这样会受到欢迎，比如主动打招呼、不乱动东西，这些都是重要的礼仪，要认真跟着学。小朋友们看着展板，有的说知道要问好，有的说不会乱翻柜子，有的说会说谢谢；分享时有的说会双手递礼物，有的说会安静坐着，有的说离开会说再见，讨论中提到要主动问候、遵守规矩、礼貌致谢、友好道别。动手操作时有的模拟敲门问好，有的练习双手递礼物，有的跟着老师学做客儿歌，有的模拟道别场景；互动交流时有的指着图片说这样做不对，有的分享自己做客的事，有的问想玩玩具该怎么说，有的说想做个受欢迎的小客人。展示区有礼仪图解、小朋友们的角色扮演照片和绘制的做客情景画，物品摆放整齐，氛围温馨。老师总结做客礼仪藏在每一个细节里，从进门问好转到离开道别，礼貌的举动会让人感到温暖，希望大家记住这些做法，养成做客懂礼仪的好习惯，成为受人喜欢的小客人。行为判断
看一看谁是礼仪小天使，大家来奖励给礼仪小天使一个红色“√”吧！浩浩乱翻别人家抽屉。告辞时，佳佳和主人说：“再见！”礼仪游戏
妈妈带着阳阳去优优家做客，请你按事情发生的先后顺序，把序号写在方框里。4123感谢您的聆听
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