西藏大学《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

西藏大学

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

西藏大学简介

西藏大学位于素有“日光城”之称的西藏自治区首府拉萨市，是一所集文、理、工、农、医、教育等多学科协调发展的综合性大学，也是国家“211工程”重点建设高校、世界一流学科建设高校。自1951年西藏和平解放后，西藏高等教育事业从零起步，历经西藏军区干部学校、西藏地方干部学校、西藏行政干部学校、西藏师范学校、西藏师范专科学校等阶段，1985年正式成立西藏大学。2001年，西藏自治区人民政府与教育部共建西藏大学；2013年，获批为中西部高校基础能力建设工程高校；2017年，入选国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，在西藏高等教育发展历程中书写了辉煌篇章，肩负着为西藏经济社会发展和长治久安培养高素质人才、提供智力支持的重要使命。

西藏大学现有纳金校区、河坝林校区、罗布林卡医学院校区、罗布林卡财经学院校区，占地面积1400余亩，校园环境优美，建筑风格融合藏式特色与现代气息。学校教学科研设施完备，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等。图书馆藏书丰富，纸质图书达100余万册，涵盖藏学、民族学、高原生态、经济学等多个领域，其中不乏珍贵的藏文古籍文献；电子图书80余万册，各类数据库50余个，为师生提供了丰富的学习资源。校内建有多个国家级和省部级重点实验室、研究中心，如青藏高原生态与地球科学实验室、藏文信息技术国家民委-教育部重点实验室、西藏民族文化传承发展协同创新中心等。青藏高原生态与地球科学实验室聚焦青藏高原独特的生态环境和地质构造，开展生态系统演变、资源开发与环境保护等研究；藏文信息技术重点实验室在藏文信息处理技术、智能翻译等方面取得众多成果，推动藏文信息技术的发展；这些科研平台为学校开展高水平科学研究和服务地方发展提供了有力支撑。

学科建设是高校发展的核心。西藏大学学科门类较为齐全，学科特色鲜明，现有13个学院，52个本科专业。在学科发展上，形成了以民族学、生态学为世界一流学科建设学科，中国语言文学、数学等14个自治区重点学科为骨干的学科体系。民族学专业立足西藏独特的民族文化和社会历史，深入研究藏族及其他少数民族的文化传承、社会发展，在藏族文化研究、民族地区社会治理等方面成果丰硕；生态学专业依托青藏高原独特的生态环境，围绕高原生物多样性保护、生态系统修复、气候变化应对等方向开展研究，为青藏高原生态安全屏障建设提供科学依据；中国语言文学专业在藏语言文学研究与教学领域优势突出，致力于藏文古籍整理、藏族文学创作与研究，培养了大量藏语言文学专业人才。此外，学校还积极发展师范教育、医学、工学等学科专业，学前教育专业为西藏学前教育事业培养了众多师资；临床医学专业立足西藏医疗需求，培养适应高原环境的医学人才；土木工程专业结合西藏特殊地质条件，在高原建筑技术等方面开展教学与研究，各学科相互支撑，协同发展，不断提升学校整体学科实力。

师资队伍是学校发展的关键。西藏大学现有教职工1500余人，其中专任教师1000余人，具有高级职称教师占比约35%，具有博士学位教师占比约25%。学校高度重视师资队伍建设，通过实施“高层次人才引育计划”，积极引进国内外优秀人才；同时，加大对校内教师的培养力度，选派教师到国内外知名高校和科研机构进修学习，鼓励教师参与科研项目和学术交流，提升教师的教学科研水平。学校拥有一批在国内外具有较高知名度的专家学者，包括国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、百千万