班主任工作范文教育叙事.docx

班主任工作范文之教育叙事

教育背景：

每个学生都有本人的个性、兴趣、爱好，每个学生都渴望遭到老师的表扬及同伴的认可，都希望本人在各方面比别人做得好，而且不断超越本人。这就需要老师走近学生，理解关怀学生，从其兴趣爱好中捕捉闪光点，不失时机加以鼓舞，并给以时机充分发挥他们的潜在才能，为他们找到不断进步的支点。成功的教育需要心灵与心灵的碰撞，感情与感情的共鸣。只有诉诸于情感，从内心深处生发的道德情感才会有生命力。只有触动小孩的心灵，教育者才会有丰盈的收获。教育的成功不是老师“推一推”，学生“动一动”的结果。只有学生的主体地位和主观能动作用被尊重和注重，才能使学生的开展得到动力性的支持。