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商科教师教学创新能力的评价标准与方法
说明
德尔菲法是一种多轮征求专家意见的方法,常用于构建具有较高专业性的能力模型。通过邀请教育学、商科教学、心理学等领域的专家,逐步修正和完善教师能力模型的框架和要素,最终形成一个综合性、系统性的能力评价体系。在每一轮征求意见的过程中,专家可以基于已有的理论和实践经验提出对能力模型的意见和建议。通过多轮次的反馈和调整,确保模型的全面性和科学性。德尔菲法不仅能够获取专家的专业视角,还能充分调动各方的智慧,使得商科教师能力模型具有较高的可靠性和可操作性。
教学设计能力是教师综合运用教学理论与教学经验,为课程制定合
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