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统编版（2025春）小学语文二年级上册
第四单元?阅读8《黄山奇石》
教学反思
在《黄山奇石》的教学实践中，依据新课标理念设计的教学环节取得了一定成效，但也存在需要改进之处。
教学亮点突出。通过展示图片等直观教学手段，有效帮助二年级学生跨越认知障碍，具象化理解黄山奇石的“奇”，极大激发了学生对课文的兴趣。多样化朗读贯穿教学全程，从初读感知到精读品味，让学生在朗读中体会对黄山奇石的赞叹之情，培养了语感与情感表达能力。在拓展延伸环节，引导学生观察图片想象奇石样子并仿写句子，给予学生发挥创新思维的空间，锻炼了语言表达能力，落实了培养观察和想象能力的教学目标。
然而，教学过程也存在不足。生字教学
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