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青岛版8年级数学下册《二次根式》综合练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列计算正确的是(???????)
A. B. C. D.
2、下列计算正确的是()
A.=a+b B.a15÷a5=a3(a≠0)
C.﹣2(a﹣b)=2b﹣2a D.(a5)2=a7
3、下列命题为真命题的是(???????)
A.内错角相等,两直线平行 B.是最简二次根式
C.1的平方根是1 D.一般而言,一组数据的方差越大,这组数据就越稳定
4、若是整数,则满足条件的自然数n共有()个
A.1 B.2 C.3 D.4
5、计算的结果是(???????)
A.12 B. C.2 D.4
6、下列命题中,是真命题的有(???????)
①以1、、为边的三角形是直角三角形,则1、、是一组勾股数;
②若一直角三角形的两边长分别是5、12,则第三边长为13;
③二次根式是最简二次根式;
④在实数0,﹣0.3333……,,0.020020002,,0.23456…,中,无理数有3个;
⑤东经113°,北纬35.3°能确定物体的位置.
A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.②④⑤ D.④⑤
7、若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是(???????)
A.且 B. C.且 D.
8、估计的值应该在(???????)
A.1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间
9、下列计算正确的是()
A. B. C. D.
10、式子有意义的条件是(???????)
A.x>2 B.x≥2 C.x<2 D.x≤2
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、计算:___________.
2、判断一个式子是二次根式的方法
(1)含有二次根号“______”.
(2)被开方数是_________.二者缺一不可.
3、二次根式的定义:形如______的式子.
4、若式子有意义,写出一个满足条件的值:__.
5、计算的结果是_________.
6、已知,,则的值为______.
7、化简:=_______;-=_______;()3=_______;=_______.
8、如图,每个小正方形的边长为2,剪一剪,拼成一个正方形,则这个正方形的边长是_____.
9、写出2﹣n的一个有理化因式:_______.
10、已知____.414,则的近似值是____(精确到0.01).
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算:.
2、计算:.
3、计算:.
4、计算:.
5、先化简,再求值:,其中.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
根据二次根式的性质及化简,除法、加减对选项进行判断.
【详解】
解:A、原式,所以选项的计算错误,不符合题意;
B、,所以选项的计算正确,符合题意;
C、,所以选项的计算错误,不符合题意;
D、不是同类项,不能进行合并,所以选项的计算错误,不符合题意.
故选:B.
【点睛】
本题考查了二次根式的混合运算,解题的关键是先把二次根式化为最简二次根式,然后合并同类二次根式即可.
2、C
【解析】
【分析】
直接利用二次根式的性质以及同底数幂的除法运算法则、去括号法则、幂的乘方运算法则分别化简得出答案.
【详解】
解:A、无法化简,故此选项错误,不符合题意;
B、a15÷a5=a10(a≠0),故此选项错误,不符合题意;
C、﹣2(a﹣b)=2b﹣2a,故此选项正确,符合题意;
D、(a5)2=a10,故此选项错误,不符合题意;
故选:C.
【点睛】
此题考查了二次根式的性质,同底数幂的除法、去括号法则以及幂的乘方运算,解题的关键是熟练掌握相关性质以及运算法则.
3、A
【解析】
【分析】
根据平行线的判定,最简二次根式,平方根的性质,方差的意义,逐项判断即可求解.
【详解】
解:A、内错角相等,两直线平行,原命题是真命题,故本选项符合题意;
B、被开方数中有分母不是最简二次根式,原命题是假命题,故本选项不符合题意;
C、1的平方根是,原命题是假命题,故本选项不符合题意;
D、一般而言,一组数据的方差越大,这组数据就越不稳定,原命题是假命题,故本选项不符合题意;
【点睛】
本题主要考查了平行线的判定,最简二次根式,平方根的性质,方差的意义,
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