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青岛版8年级数学下册《二次根式》专项训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、计算÷的结果为(???????)
A. B.5 C.5 D.
2、下列各式是最简二次根式的是(?????)
A. B. C. D.
3、给出下列结论:①在和之间;②中的取值范围是;③的平方根是;④;⑤.其中正确的个数为(???????)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4、二次根式有意义,则x满足的条件是()
A.x<2 B.x>2 C.x≥2 D.x≤2
5、下列根式中,不是最简二次根式的是(????????)
A. B. C. D.
6、下列计算正确的是(???????)
A. B. C. D.
7、下列计算正确的是(???????)
A. B. C. D.
8、下列各式的计算中,结果为2的是(???????)
A.÷ B.×
C.÷ D.×
9、下列计算中,正确的是(???????)
A. B.
C. D.
10、下列二次根式中,能与合并的是()
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图所示的幻方中,各行、各列及各条对角线上的三个实数之积均相等,则图中、、三个实数的积为______.
1
b
3
a
2
6
c
2、如图,每个小正方形的边长为2,剪一剪,拼成一个正方形,则这个正方形的边长是_____.
3、已知,化简=_________.
4、若代数式有意义,则的取值范围为______.
5、已知____.414,则的近似值是____(精确到0.01).
6、二次根式加减法的运算步骤:
(1)化——将非最简二次根式的二次根式化简;
(2)找——找出被开方数_________的二次根式;
(3)合——把被开方数_________的二次根式合并.
7、已知,求的值.
8、在实数范围内开平方时,被开方数是_____或_____.
9、化简:=_______;-=_______;()3=_______;=_______.
10、比较大小:3_____.(选填“>”、“=”或“<”)
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、先化简,再求值:,其中.
2、先化简,再求值:,其中a=1.
3、观察下列一组等式,解答后面的问题:
(1)化简:______,______(n为正整数)
(2)比较大小:______(填“”,“”或“”)
(3)根据上面的结论,找规律,请直接写出下列算式的结果:______
4、计算:
(1);
(2).
5、(1);
(2).
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
略
2、D
【解析】
【分析】
根据最简二次根式的定义即被开方数不含分母,也不含能开的尽方的因数或因式,判断即可.
【详解】
解:A.,故A不符合题意;
B.,故B不符合题意;
C.,故C不符合题意;
D.是最简二次根式,故D符合题意;
故选:D.
【点睛】
本题考查了最简二次根式,熟练掌握最简二次根式的定义是解题的关键.
3、A
【解析】
【分析】
根据估算出的大小、二次根式有意义的条件、算术平方根、立方根、无理数比较大小方法,即可解答.
【详解】
解:①,
,
故①错误;
②因为二次根式中的取值范围是,故②正确;
③,9的平方根是,故③错误;
④,故④错误;
⑤∵,,
∴,即,故⑤错误;
综上所述:正确的有②,共1个,
故选:A.
【点睛】
本题考查了估算无理数的大小,求一个数的立方根,二次根式有意义的条件,解决本题的关键是掌握估算平方法比较无理数大小.
4、B
【解析】
【分析】
根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于等于0,分母不等于0,列不等式求解.
【详解】
解:根据题意得:x﹣2>0,
解得,x>2.
故选:B.
【点睛】
主要考查了二次根式的意义和性质.概念:式子(a≥0)叫二次根式.性质:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.当二次根式在分母上时还要考虑分母不等于零,此时被开方数大于0.
5、A
【解析】
【分析】
当二次根式满足:①被开方数不含开的尽方的数或式;②分母不含根号;即为最简二次根式,由此即可求解.
【详解】
解:A、,选项不是最简二次根式,
B、C、D选项均为最简二次根式,
故选:A.
【点睛】
此
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