难点解析-青岛版8年级数学下册《二次根式》专题训练试卷(含答案详解).docxVIP

难点解析-青岛版8年级数学下册《二次根式》专题训练试卷(含答案详解).docx

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青岛版8年级数学下册《二次根式》专题训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、实数a,b在数轴上的对应点如图所示,化简的结果是()

A.2a B.2b C.﹣2b D.﹣2a

2、一个等腰三角形一边长为2,另一边长为,那么这个等腰三角形的周长是(???????)

A. B. C.或 D.以上都不对

3、估计的运算结果应在(???????)

A.2到3之间 B.3到4之间 C.4到5之间 D.5到6之间

4、下列计算正确的是()

A. B. C. D.

5、下列计算正确的是()

A.=±3 B.=5 C.=﹣3 D.()2=3

6、计算÷的结果为(???????)

A. B.5 C.5 D.

7、下列命题是假命题的是(???????)

A.等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合

B.若,则

C.角平分线上的点到这个角两边的距离相等

D.若是直角三角形,则其三边长a、b、c满足:

8、下列命题中,是真命题的有(???????)

①以1、、为边的三角形是直角三角形,则1、、是一组勾股数;

②若一直角三角形的两边长分别是5、12,则第三边长为13;

③二次根式是最简二次根式;

④在实数0,﹣0.3333……,,0.020020002,,0.23456…,中,无理数有3个;

⑤东经113°,北纬35.3°能确定物体的位置.

A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.②④⑤ D.④⑤

9、若代数式有意义,则必须满足条件(???????)

A. B. C. D.为任意实数

10、估计的值应该在(???????)

A.1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、二次根式的混合运算,先要弄清运算种类,再确定运算顺序:先______,再______,有括号的要算括号内的,最后按照二次根式的相应的运算法则进行.

2、若是二次根式,则a的取值范围是______.

3、二次根式与分式的和如有意义的条件:_____.

4、二次根式加减法的运算步骤:

(1)化——将非最简二次根式的二次根式化简;

(2)找——找出被开方数_________的二次根式;

(3)合——把被开方数_________的二次根式合并.

5、计算:=__.

6、满足什么条件的根式是最简二次根式?

(1)被开方数不含_________;

(2)被开方数中不含能开得尽方的_________.

7、如图所示的幻方中,各行、各列及各条对角线上的三个实数之积均相等,则图中、、三个实数的积为______.

1

b

3

a

2

6

c

8、=________()

9、计算:______.

10、在中,D为BC中点,将沿AD折叠,得到,连接EC,若已知,且,则点E到AD的距离为______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、计算:|﹣3|+-.

2、计算

(1)

(2)

(3)

(4)

3、计算:

(1)2;

(2)(3)(3)+3.

4、计算:

(1);

(2).

5、计算:

(1);

(2).

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据数轴判断b?a、b、a与0的大小关系,然后根据二次根式以及绝对值的性质即可求出答案.

【详解】

解:由数轴可知:a<?b<0<b<?a,

∴b?a>0,

∴原式=b+b?a+a

=2b,

故选:B.

【点睛】

本题考查二次根式的运算,解题的关键是熟练运用二次根式的性质以及绝对值的性质,本题属于基础题型.

2、C

【解析】

【分析】

题目给出等腰三角形有两条边长为2和,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.

【详解】

解:分两种情况:

当腰为2时,2+2,所以能构成三角形,周长是:2+2+=4+;

当腰为时,2+,所以能构成三角形,周长是:2++=2+2.

所以这个等腰三角形的周长是4+或2+2,

故选:C.

【点睛】

本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.

3、C

【解析】

【分析】

先进行二次根式的运算,然

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