25秋新版语文二年级上第三单元《彩虹》教学反思.docx

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统编版（2025春）小学语文二年级上册

第三单元?阅读4《彩虹》

教学反思

在完成新课标小学语文二年级上册《彩虹》这篇课文的教学后，我对整个教学过程进行了深入反思，现从以下几个方面总结经验与不足。

一、教学亮点

（一）多元识字，夯实基础

在第一课时的生字教学中，采用“加一加”、字源识字等多种方法，有效激发了学生的识字兴趣。如通过讲解“虹”字的字源，让学生了解其与古人对自然现象的认知联系，加深了记忆。从课堂反馈来看，学生积极参与识字讨论，大部分学生能快速认读生字，教学效果良好。

（二）情境创设，深化理解

第二课时精读课文环节，通过创设情境，引导学生想象自己就是文中的“我”，在彩虹桥上

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