青岛版8年级数学下册《一元一次不等式》定向测评练习题(解析版).docxVIP

青岛版8年级数学下册《一元一次不等式》定向测评练习题(解析版).docx

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青岛版8年级数学下册《一元一次不等式》定向测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知关于x的分式方程无解,且关于y的不等式组有且只有三个偶数解,则所有符合条件的整数m的乘积为(???????)

A.1 B.2 C.4 D.8

2、若关于的一元一次不等式组的解集为,且关于的分式方程的解是非负整数解,则所有满足条件的整数的值之和是(???????)

A.6 B.12 C.16 D.18

3、下列说法中不正确的个数有(?????)

①有理数的倒数是

②绝对值相等的两个数互为相反数

③绝对值既是它本身也是它的相反数的数只有0

④几个有理数相乘,若有奇数个负因数,则乘积为负数

⑤若,则

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4、在数轴上表示不等式的解集正确的是(???????).

A. B.

C. D.

5、把不等式组的解集表示在数轴上,正确的是(???????)

A. B.

C. D.

6、关于x的分式方程的解为非负数,则a的取值范围为(???????)

A.a≤4 B.a≤2且a≠1 C.a≤4且a≠3 D.a≥﹣2且a≠0

7、如果、都是实数,且,那么下列结论中,正确的是(?????)

A. B. C. D.

8、若关于x的不等式组无解,且关于y的分式方程有正整数解,则所有符合条件的整数a之和为(???????)

A.-5 B.-8 C.-6 D.-4

9、若,则下列式子中错误的是(???????)

A. B. C.?????????? D.

10、若方程组的解满足,则k的值可能为(???????)

A.-1 B.0 C.1 D.2

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、不等式组的解集为____________.

2、像这样,关于同一未知数的两个一元一次不等式合在一起,就组成一个__________.

3、若方程是关于x,y的二元一次方程,则m的值为______.

4、已知不等式组,则它的正整数解是__.

5、若a>b>c,则不等式组的解集是____.

6、不等式的非负整数解是__.

7、某种家用电器的进价为每件800元,以每件1200元的标价出售,由于电器积压,商店准备打折销售,但要保证利润率不低于5%,则最低可按标价的______折出售.

8、已知关于,的方程组,其中,给出下列命题:

①当时,,的值互为相反数;

②是方程组的解;

③当时,方程组的解也是方程的解;

④若,则.

其中正确命题的序号是__.(把所有正确命题的序号都填上)

9、求不等式组的解集的过程,叫做__________.

10、①-2<0;②2x>3;③2≠3;④2x2-1;⑤x≠-5中是不等式的有____(填序号).

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、某社区拟建甲,乙两类摊位以激活“地摊经济”,1个甲类摊位和2个乙类摊位共占地面积14平方米,2个甲类摊位和3个乙类摊位共占地面积24平方米.

(1)求每个甲,乙类摊位占地面积各为多少平方米?

(2)该社区拟建甲,乙两类摊位共100个,且乙类摊位的数量不多于甲类摊位数量的3倍,求甲类摊位至少建多少个?

2、(1)解方程组

(2)解不等式组

3、求不等式组的整数解.

4、“学党史,办实事”,为解决停车难问题,某区政府治堵办对老旧小区新增停车位给予补贴,对于通过划线方式新增的和建设改造新增的给予不同的补贴.划线4个和建设改造3个,共补贴8000元;划线1个和建设改造1个,共补贴2500元.

(1)政府对划线新增一个停车位和建设改造新增一个停车位分别补贴多少元?

(2)在(1)的条件下,政府计划对老旧小区一共新增车位100个,建设改造新增的停车位不得少于划线新增停车位的1.5倍,且政府补贴不超过143000元,则老旧小区新增停车位共有几种方案?

5、根据不等式的性质,将下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式.

(1)-x>-1;

(2)x>x﹣6.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

分式方程无解的情况有两种,第一种是分式方程化成整式方程后,整式方程无解,第二种是分式方程化成整式方程后有解,但是解是分式方程的增根,以此确定m的值,不等式组整理后求出解集,根据有且只有三个偶数解确定出m的范围,进而求出符合条件的所有m的

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