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初中生校园周边文具店商品与学生音乐素养培养探讨论文
**摘要**:本文旨在探讨初中生校园周边文具店商品对学生音乐素养培养的影响。通过分析文具店商品种类、质量及其对学生音乐兴趣和技能的影响,揭示文具店在学生音乐素养培养中的潜在作用。研究发现,文具店商品的选择和使用对学生的音乐认知、实践能力和审美情趣有显著影响,提出优化文具店商品结构、加强家校合作等建议,以促进初中生音乐素养的提升。
**关键词**:初中生;文具店;音乐素养;商品影响;培养策略
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**一、问题的提出**
在当今教育环境中,音乐素养作为学生综合素质的重要组成部分,越来越受到重视。然而,音乐素养的培养不仅仅依赖于学校的音乐课程,
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