习作：________即景教学设计统编版语文五年级上册 .pdfVIP

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《习作：即景》教案

教学目标：

1.引导学生根据本单元课文的写法，观察种自然现象或者处自然景观进行写

作。

2.学习按照定的顺序描写景物的方法。

3.通过习作，进步提高我们的观察能力和写作能力。

教学难点：

学习按照定的顺序描写景物的方法。

创设情境，激发兴趣：

同学们，大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。我们读过不少写景的文章,

那些优美的景物描写让我们非常难忘。

自由职业者。

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