难点解析-青岛版8年级数学下册《二次根式》章节测试试题(解析版).docxVIP

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青岛版8年级数学下册《二次根式》章节测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、若在实数范围内有意义,则的取值范围是(???????)

A. B. C. D.

2、下列各式中,运算正确的是(???????)

A. B. C. D.

3、下列计算正确的是()

A. B. C. D.

4、下列根式中,不是最简二次根式的是(????????)

A. B. C. D.

5、化简的结果正确的是()

A. B. C. D.

6、下列二次根式中是最简二次根式的是(???????)

A. B. C. D.

7、若成立,则x的取值范围是(???????)

A. B. C. D.任意实数

8、估计的运算结果应在(???????).

A.3.0和3.5之间 B.3.5和4.0之间

C.4.0和4.5之间 D.4.5和5.0之间

9、中x的取值范围是(???????)

A. B. C. D.

10、下列二次根式中,是最简二次根式的是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、实数a,b在数轴上的对应点如图所示,化简:______.

2、二次根式的除法法则:

__________

文字叙述:算术平方根的商等于被开方数商的算术平方根.

当二次根式根号外的因数(式)不为1时,可类比单项式除以单项式法则,得到:

_____

3、计算:______.

4、如果有意义,那么a的取值范围是______.

5、若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是_______;

6、计算:.

7、计算:____.

8、若与互为相反数,则______.

9、使等式成立的条件时,则的取值范围为___.

10、观察下列各式:

请利用你发现的规律,计算:其结果为______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、计算:.

2、计算下列各题:

(1)

(2)

3、定义:我们将与称为一对“对偶式”,因为,所以构造“对偶式”再将其相乘可以有效的将和中的“根号”去掉,于是二次根式除法可以这样计算:如.像这样,通过分子,分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去,叫做分母有理化,根据以上材料,理解并运用材料提供的方法,解答以下问题:

(1)对偶式与之间的关系为

A.互为相反数B.互为倒数C.绝对值相等D没有任何关系

(2)已知,,求的值;

(3)解方程:(提示:利用“对偶式”相关知识,令).

4、(1)计算

(2)解方程

(3)解方程组

5、先化简,再求值:3(a+1)2﹣(2a+1)(2a﹣1),其中a=.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

直接利用二次根式中的被开方数是非负数,求出答案即可.

【详解】

解:∵在实数范围内有意义,

∴3-x≥0,

∴x≤3,

故选:A

【点睛】

本题考查二次根式有意义,解题的关键是正确理解二次根式有意义的条件,本题属于基础题型.

2、A

【解析】

【分析】

直接利用二次根式的性质以及二次根式的加减运算法则计算得出答案.

【详解】

解:A、,故此选项正确;

B、,故此选项错误;

C、无法计算,故此选项错误;

D、,故此选项错误;

故选:A.

【点睛】

本题主要考查了实数运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.

3、A

【解析】

【分析】

由二次根式的减法运算可判断A,由同类二次根式的含义可判断B,由二次根式的乘法运算可判断C,D,从而可得答案.

【详解】

解:A、故A符合题意;

B、不是同类二次根式,不能合并,故B不符合题意;

C、故C不符合题意;

D、故D不符合题意;

故选:A

【点睛】

本题考查的是同类二次根式的含义,二次根式的加减,二次根式的乘法,掌握“二次根式的加减运算与乘法运算的运算法则”是解本题的关键.

4、A

【解析】

【分析】

当二次根式满足:①被开方数不含开的尽方的数或式;②分母不含根号;即为最简二次根式,由此即可求解.

【详解】

解:A、,选项不是最简二次根式,

B、C、D选项均为最简二次根式,

故选:A.

【点睛】

此题考查判断最简二次根式,解题关键在于理解最简二次根式的判断及化简方法.

5、A

【解析】

【分析】

判断的取值范围,进而判断的正负情况,再

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