2025年事业单位笔试-四川-四川心理学（医疗招聘）历年参考题库典型考点含答案解析.docxVIP

2025年事业单位笔试-四川-四川心理学（医疗招聘）历年参考题库典型考点含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段（2-7岁）的核心特征是？

【选项】A.具象思维和守恒能力的发展

B.符号功能与自我中心主义的显现

C.具体运算阶段逻辑思维的形成

D.理解他人心理的视角转换能力

【参考答案】B

【解析】前运算阶段（2-7岁）的核心特征包括符号功能（如使用语言和符号）和自我中心主义（无法理解他人观点）。具象思维和守恒能力属于具体运算阶段（7-11岁），逻辑思维属于形式运算阶段（12岁+），视角转换能力属于社会化阶段（7岁+）。选项B准确对应前运算阶段的核心特征。

2.

埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的主要发展任务是？

【选项】A.信任vs不信任

B.主动vs内疚

C.理想vs现实

D.亲密vs群体归属

【参考答案】B

【解析】埃里克森学龄期（6-12岁）的核心冲突是主动vs内疚，表现为儿童通过主动探索获得能力感，过度约束会导致内疚感。学前期（3-5岁）是自主vs羞怯，青春期（12-18岁）是同一性vs角色混乱，婴儿期（0-1岁）是信任vs不信任，成年早期（18-40岁）是亲密vs群体归属。选项B符合理论框架。

3.

心理咨询中，用于评估来访者的认知模式的主要方法是？

【选项】A.阳性症状访谈量表

B.自我表露式访谈

C.认知行为评定量表

D.阳性症状访谈量表

【参考答案】C

【解析】认知行为评定量表（如BCDI）专门用于评估认知扭曲、自动化思维等核心认知模式，包含正性自动思维、负性自动思维等维度。阳性症状访谈量表（如PANSS）用于精神障碍患者的症状评估，自我表露式访谈是建立咨询关系的技术。选项C准确对应认知模式评估工具。

4.

根据记忆类型理论，下列哪项属于程序性记忆？

【选项】A.指南针制作步骤

B.某历史事件时间

C.他人面部特征

D.诗歌背诵内容

【参考答案】A

【解析】程序性记忆（proceduralmemory）涉及技能和动作程序，如骑自行车、乐器演奏等。语义记忆（B选项）涉及事实性知识，情景记忆（C选项）涉及具体事件，陈述性记忆（D选项）包括文字和语言信息。选项A符合程序性记忆的定义。

5.

情绪调节中的认知重评策略主要针对哪种情绪状态？

【选项】A.激进式情绪

B.持续性抑郁

C.突发性焦虑

D.情境性愤怒

【参考答案】C

【解析】认知重评（cognitivereappraisal）是针对即时的情绪体验进行认知重构，常用于应对突发性焦虑（如考试前的紧张）或愤怒（如人际冲突）。持续抑郁（B选项）多采用情绪调节策略中的表达抑制或问题解决，激进式情绪（A选项）需结合药物治疗。选项C正确。

6.

根据班杜拉的社会学习理论，以下哪项属于替代性强化？

【选项】A.学生获奖后家长奖励

B.观察同伴成功操作获得激励

C.老师批评后减少作业量

D.朋友借贷后及时归还

【参考答案】B

【解析】替代性强化（vicariousreinforcement）指通过观察他人行为结果获得的强化，如看到同伴考试作弊被表扬而模仿。选项A是直接强化，选项C是负强化，选项D是惩罚。选项B符合替代性强化机制。

7.

职业倦怠的三维度模型不包括？

【选项】A.情感耗竭

B.成就感降低

C.情感疏离

D.情绪衰竭

【参考答案】B

【解析】职业倦怠三维度为情感耗竭（A）、去人格化（C）和低个人成就感（D），其中低个人成就感指个体对自身工作能力的不满，而非成就感的绝对降低。选项B表述不准确，属于干扰项。

8.

根据资源守恒理论，焦虑障碍患者的核心认知偏差是？

【选项】A.过度乐观

B.资源不可控

C.资源过度消耗

D.资源永久丧失

【参考答案】B

【解析】资源守恒理论（ResourceConservationTheory）认为焦虑障碍源于个体对资源（如时间、精力、社会支持）控制感的丧失。选项A是强迫性特征，选项C是广泛性焦虑表现，选项D涉及创伤后应激障碍。选项B准确对应焦虑障碍的核心认知偏差。

9.

心理弹性（Resilience）的培养关键因素不包括？

【选项】A.家庭支持系统

B.个体归因方式

C.社会资源获取能力

D.传统文化教育

【参考答案】D

【解析】心理弹性培养的关键因素包括个体因素（如乐观归因）、环境支持（家庭/社会资源）、认知调节（如问题聚焦）。传统文化教育（D选项）属于文化适应范畴，非直接决定心理弹性水平。选项D为干扰项。

10.

记忆编码理论中，提取线索分为？

【选项】A.情境线索与状态线索

B.具体线索与抽象线索

C.