达标测试青岛版8年级数学下册《一元一次不等式》同步练习试卷（含答案详解版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《一元一次不等式》同步练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如果、都是实数，且，那么下列结论中，正确的是（?????）

A． B． C． D．

2、将不等式的解集表示在数轴上，正确的是（?????）

A． B．

C． D．

3、已知实数、，若，则下列结论中，不成立的是（???????）

A． B． C． D．

4、已知8x＋1＜－2x，则下列各式中正确的是（???????）

A．10x＋1＞0 B．10x＋1＜0 C．8x－1＞2x D．10x＞－1

5、如果a＞b，那么下列结论中，正确的是（）

A．a﹣1＞b﹣1 B．1﹣a＞1﹣b C． D．﹣2a＞﹣2b

6、是不等式的一个解，则的值不可能是（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

7、在数轴上表示不等式的解集正确的是（???????）．

A． B．

C． D．

8、如果关于x的分式方程的解为整数，且关于y的不等式组有解，则符合条件的所有整数a的和为（???????）

A．－1 B．0 C．1 D．4

9、若，则下列各式中正确的是（?????）

A． B． C． D．

10、若关于的方程有负分数解，关于的不等式组的解集为，则符合条件的所有整数的个数为（?????）

A．3 B．4 C．6 D．7

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、不等式3x﹣1＜5的解集是_____．

2、关于x的不等式组的所有整数解的和为﹣5，则a的取值范围是_____．

3、不等式的自然数解是_________．

4、下列数值－2，－1.5，－1，0，1，1.5，2中能使1－2x＞0成立的个数有____个．

5、已知点在第二象限，则的取值范围是__________．

6、不等式的性质：

不等式的两边都加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向______．

不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向______．

不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向______．

7、“x的与4的差是负数”用不等式表示：_____．

8、已知关于x的不等式组为，则这个不等式组的解集为_____．

9、不等式组的解集为__．

10、临近中秋，某超市发起限时抢购散装月饼活动，规定中秋节前一天（9.30）价格打九折，中秋节当天（10月1日）价格打八折，其余时间不打折，中午王老师在该超市选购甲、乙、丙三种月饼，他发现，2千克甲，4.2千克乙的总价和1千克甲，2千克乙，3千克丙在10月1日的总价相等，都等于3千克甲，2.7千克乙，1.8千克丙在9月30日总价的，且4千克甲9月30日的总价不低于65元，也不超过100元，如果三种月饼每千克的价格均为正整数，则王老师买2千克甲，1千克乙，1千克丙共付款_____元．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、解不等式组，并把解集表示在数轴上．

2、某工厂计划加工1200个零件，安排甲、乙两个车间完成．已知甲车间每天加工的零件数是乙车间每天加工的零件数的1.5倍，乙车间单独加工完成这批零件比甲车间单独加工完成这批零件多用10天．

(1)求甲、乙两车间每天各能加工多少个零件？

(2)已知甲车间每天费用为1800元，乙车间每天费用为1600元，要使这批零件加工总费用不超过41400元，至少应安排甲车间加工多少天？

3、解不等式组，并把不等式组的解在数轴上表示出来．

4、解不等式，并把解集在数轴上表示出来：

5、美术小组准备到文具店购买铅笔和橡皮．已知1支铅笔的批发价比零售价低0.2元，1块橡皮的批发价比零售价低0.3元．如果购买60支铅笔和30块橡皮，那么都需按零售价购买，共支付105元；如果购买90支铅笔和60块橡皮，那么都需按批发价购买，共支付144元；那么有以下两种购买方案可供选择：

方案一

铅笔和橡皮都按批发价购买；

方案二

铅笔和橡皮都按零售价购买，总费用打m折．

若根据方案一购买，共需支付144元．

(1)铅笔和橡皮的批发价各是多少？

(2)若根据方案二购买所需的费用不少于方案一所需的费用，求m的最小值．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据题意和不等式的性质，赋予特殊值，可以判断各个选项中的结论是否成立，从而可以解答本