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青岛版8年级数学下册《二次根式》专项练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、计算的结果是（???????）
A．12 B． C．2 D．4
2、下列二次根式中，不能与合并的是（）
A． B． C． D．
3、若代数式有意义，则必须满足条件（???????）
A． B． C． D．为任意实数
4、下列结论正确的是（）
A．的有理化因式可以是
B．
C．不等式（2﹣）x＞1的解集是x＞﹣（2+）
D．是最简二次根式
5、下列式子中，属于最简二次根式的是（???????）
A． B． C． D．
6、下列计算中，正确的是（???????）
A． B．
C． D．
7、下列各式中，是最简二次根式的是（???????）
A． B． C． D．
8、计算÷的结果为（???????）
A． B．5 C．5 D．
9、若式子有意义，则x的取值范围为（???????）
A．x≥2 B．x≠3 C．x≤2或x≠3 D．x≥2且x≠3
10、下列计算正确的是（）
A．2a+3a＝5a2 B．（a2）3＝a5
C．（a﹣2）（a+3）＝a2+a﹣6 D．＝
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、若实数a，b，c满足关系式，则c＝______．
2、在中，D为BC中点，将沿AD折叠，得到，连接EC，若已知，且，则点E到AD的距离为______．
3、若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是___________．
4、如图，正方形ABCD的边长为1，其面积标记为S1，以AB为斜边向外作等腰直角三角形，再以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形，其面积标记为S2，…按照此规律继续下去，则S7的值为_____．
5、若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是_______；
6、计算：＝________．
7、若与互为相反数，则______．
8、二次根式的实质是表示一个非负数（或式）的_______．对于任意一个二次根式，我们知道：
（1）a为被开方数，为保证其有意义，可知a_______；
（2）表示一个数或式的算术平方根，可知_______．
9、计算：．
10、如果代数式意义，那么x的取值范围是_______．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、计算：
(1)
(2)
2、（1）；
（2）．
3、计算：
(1)(－)×；
(2)2－6＋；
(3)－；
(4)(－1)2－(1－)(1＋)．
4、先化简，再求值：，其中．
5、计算下列各题：
(1)
(2)
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
计算求解，然后化为最简即可．
【详解】
解：＝＝2
故选C．
【点睛】
本题考查了二次根式的乘法与化简．解题的关键在于正确的计算．
2、B
【解析】
【分析】
先把每个选项的二次根式化简，再逐一判断与的被开方数是否相同，被开方数相同则能合并，不相同就不能合并，从而可得答案.
【详解】
解：能与合并，故A不符合题意；
不能与合并，故B不符合题意；
能与合并，故C不符合题意；
能与合并，故D不符合题意；
故选B
【点睛】
本题考查的是同类二次根式的概念，掌握“同类二次根式的概念进而判断两个二次根式能否合并”是解本题的关键.
3、D
【解析】
【分析】
根据二次根式有意义的条件可得，再根据平方的非负性，即可求解．
【详解】
解：根据题意得：，
∵，
∴，即为任意实数时，恒成立，
∴代数式有意义，必须满足条件为为任意实数．
故选：D
【点睛】
本题主要考查了二次根式有意义的条件，熟练掌握当被开方数是非负数时，二次根式有意义是解题的关键．
4、D
【解析】
【分析】
根据分母有理化，最简二次根式的定义，不等式的解法以及二次根式的性质即可求出答案．
【详解】
解：A、有理化因式可以是，故A不符合题意．
B、原式＝|1﹣|＝﹣1，故B不符合题意．
C、∵（2﹣）x＞1，
∴x＜，
∴x＜﹣2﹣，故C不符合题意．
D、是最简二次根式，故D符合题意．
故选：D．
【点睛】
本题考查了分母有理化，解一元一次不等式以及最简二次根式，本题属于基础题型．
5、A
【解析】
【分析】
根据最简二次根式满足的两个条件进行判断即可．
【详解】
解：A、是最简二次根式，符
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