（最新）25年秋人教版二年级数学上册四 厘米和米第2课时 认识米(精品课件）.pptx

认识米

R·二年级数学上册

复习导入

我们认识了长度单位——厘米。

量比较短的物体，可以用厘米作单位，厘米可以用“cm”表示。

2厘米

3厘米

5厘米

探索新知

这是一把学生尺，长20厘米，谁愿意用它来量一量黑板的长?

量出黑板长度。

量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。

拿一把米尺，看看1米有多长。

我两只胳膊打开的长度大约是1米。

从地面到我的脖子，长度大约是1米。

闭上眼睛感受1米的长度。

比一比：你觉得米和厘米之间有什么关系？

1米

1厘米

1米比1厘米长很多。

1米里有很多厘米。

1米里面有多少个1厘米？

1米里面有多少个1厘米？

1米

100厘米

1米=100厘米

用你们的尺子来量一量老师手上的米尺，思考：

1.米尺的最小刻度是多少？

2.10,20，……100这些数字代表的是什么意思？

照样子量一量，填一填。

巩固练习

【课本58页做一做第1题】

1

约()米

()米()厘米

4

1

35

选择合适的答案，在里画“√”。

2

【课本58页做一做第2题】

√

√

√

3

1米=()厘米 100厘米=()米

6米=()厘米 500厘米=()米

4米=()厘米 300厘米=()米

100

1

600

5

400

3

元元用一根1米长的红绳编中国结，每个中国结需要45厘米红绳。这根红绳够编2个中国结吗?

4

45+45=90（厘米）

1米=100厘米

90100

口答：这根红绳够编2个中国结。

5

下面()号车不能通过桥洞。

②

课堂小结

通过本节课的学习，你有什么收获？

米的认识

量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。

1米=100厘米