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2025上半年中小学教师资格证考试练习题及答案解析

一、综合素质（小学）

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教授《秋天的雨》一课时，发现学生小张因家庭变故情绪低落，便在课后单独与小张谈心，用自己小时候克服困难的经历鼓励他。李老师的做法体现了（）。

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是具有独立意义的人

D.学生是学习的主体

答案：A

解析：学生是发展的人，意味着学生具有巨大的发展潜能，教师应关注学生的个体差异和情感需求。李老师针对小张的情绪问题进行心理疏导，体现了对学生发展可能性的重视，符合“学生是发展的人”的理念。

2.依据《中华人民共和国教育法》，下列关于学校及其他教育机构权利的表述，正确的是（）。

A.自主制定教育教学计划并组织实施

B.自行调整学费、住宿费等费用标准

C.强制学生参加社会服务活动

D.开除违反校规的义务教育阶段学生

答案：A

解析：《教育法》第二十九条规定，学校及其他教育机构有权“按照章程自主管理”“组织实施教育教学活动”。B项错误，学费调整需按国家有关规定；C项错误，不得强制学生参加社会服务；D项错误，义务教育阶段学校不得开除学生。

3.某小学教师王某因学生李某未完成作业，让其在教室外站立两小时。王某的行为侵犯了学生的（）。

A.受教育权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

答案：C

解析：《义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚。让学生罚站属于变相体罚，侵犯了学生的人格尊严权。

4.下列选项中，符合《中小学教师职业道德规范》“关爱学生”要求的是（）。

A.张老师为提高班级平均分，禁止成绩落后的学生参加校运动会

B.王老师发现学生小明感冒发烧，立即送其去校医室并联系家长

C.李老师因学生上课说话，让其抄写班规20遍以加强记忆

D.赵老师将学生的家庭情况和成绩排名发布在家长群中

答案：B

解析：“关爱学生”要求教师关心学生健康，维护学生权益。A项剥夺学生参与活动的权利；C项属于变相体罚；D项侵犯学生隐私权，均不符合要求。B项体现了对学生身体健康的关注。

5.下列关于中国古代科技成就的表述，正确的是（）。

A.华佗发明了“麻沸散”，被称为“医圣”

B.毕昇发明的泥活字印刷术比欧洲早约400年

C.张衡的《九章算术》是我国现存最早的数学专著

D.郭守敬编写的《齐民要术》是我国古代农业百科全书

答案：B

解析：A项“医圣”是张仲景，华佗被称为“外科圣手”；C项《九章算术》作者不详，张衡的成就是地动仪；D项《齐民要术》是贾思勰所著，郭守敬的成就是《授时历》。B项正确，毕昇活字印刷术发明于北宋（11世纪），欧洲15世纪出现活字印刷，早约400年。

6.小刚在课堂上突然打断老师：“老师，为什么月亮有时候圆有时候弯？”老师回应：“这个问题很有趣，大家想不想一起研究？”随后引导学生通过查阅资料、绘制月相变化图探究答案。该教师的行为体现了（）。

A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

D.教学从“关注学科”转向“关注人”

答案：A

解析：教师面对学生的提问，没有直接给出答案，而是引导学生自主探究，体现了以学生为中心的教学理念，符合“学习者为中心”的转向。

7.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列场所中，允许未成年人进入的是（）。

A.营业性电子游戏厅

B.酒吧

C.博物馆

D.彩票销售场所

答案：C

解析：《未成年人保护法》第五十八条规定，营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所不得允许未成年人进入；博物馆、纪念馆等场所应对未成年人免费或优惠开放。

8.下列选项中，与“教师—教室—教学”逻辑关系一致的是（）。

A.医生—医院—手术

B.厨师—厨房—烹饪

C.演员—剧场—表演

D.工人—工厂—零件

答案：B

解析：题干中“教师”在“教室”进行“教学”，职业、场所、工作内容的对应关系。B项“厨师”在“厨房”进行“烹饪”，逻辑一致。A项“手术”是医生的具体操作，但“医院”是场所，不完全对应；C项“表演”是演员的工作，但“剧场”是场所，逻辑接近，但“烹饪”与“教学”均为持续性动作，更贴合；D项“零件”是工人的劳动成果，非动作。

9.某小学拟举