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八年级下册生物教学工作总结

篇1：八班级生物下册教学工作总结

初二生物教材下册，在编写上更注意了同学的观看试验教学，而且增加了争论、调查和嬉戏。针对过去教科书比较忽视同学主动参加学习的问题，依据新教材精神，大力强化探究性学习，支配了较多的各类学习活动，如探究、争论、阅读、观看、试验、实习、制作、解读、设计等。贴近同学生活实际，提倡探究性学习。为了更好地开展试验教学，发挥新教材的优势，我们讨论制定了具体的试验方案，通过一年的教学试验，取得了很大的成果，现总结如下：

一、新课标规定的试验教学目标

我们在教学过程中，本着以同学为本的原则，仔细根据新课标的精神来进行试验教学，保质保量地完成了生物试验。同学获得生物学基本领实、概念、原理和规律等方面的基础学问，了解并关注这些学问在生产、生活和社会进展中的应用。使同学初步具有生物学试验操作的`基本技能、肯定的科学探究和实践力量，养成科学思维的习惯。初步形成了生物学基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。

二、在培育同学力量方面

通过半年来的试验教学，同学能够正确地使用显微镜等生物试验中常用的工具和仪器，具备了肯定的试验操作力量。培育了同学的动手力量、操作力量、观看力量、设计试验的力量、与其他同学的合作力量等多方面的力量。初步具有收集和利用课内外的图书资料及其它信息的力量。初步学会了生物科学探究的一般方法，进展了同学提出问题、作出假设、制定方案、实施方案、得出结论、表达和沟通的科学探究力量。在科学探究中进展合作力量、实践力量和创新力量。

三、情感态度与价值观

了解我国的生物资源状况和生物科学技术进展状况，培育了同学爱家乡的情感，

增加了振兴祖国和转变祖国面貌的使命感与责任感。使同学乐于探究生命的神秘，具有实事求是的科学态度、肯定的探究精神和创新意识。在生物试验过程中，初步学会运用所学的生物科学学问分析和解决某些生活、生产或社会实际问题的力量。在与同学合作探究的过程中，培育了同学与他人的合作意识与合作力量。这对于同学走上社会，融入社会是特别有益的。

总之，生物试验课的教学对同学是特别重要的，半年来的教学试验也证明白这一点。我们要准时总结生物试验教学过程中消失的问题，查缺补漏，更好地进行试验教学。

又一个学期即将结束，我们初二生物备课组在学校教科室、学校部教务处的指导下也将顺当的完成期初制定的各项方案。随着同学对生物学学问的积累，我也慢慢地成长。一个学年过来，我觉得自己学到了许多，积累了许多阅历，在这个过程中，我要感谢我的同学，更要感谢沙文静老师对我的关心。在下年里，我会连续发扬我的优点，弥补我的不足，以求做得更好。

篇2：八班级下册生物工作总结

本备课组能根据学校要求进行备课组活动，并依据教材实际争论制定出本学期的教学进度和教研方案，在实施过程中进行修改完善。备课组活动以集体备课为主，共同争论教案，大胆实施新课程的教学方法，努力提高老师的教学水平和同学的学习效率，通过师生的共同努力，各项工作顺当完成。详细工作如下：

1、仔细做好备课组方案,老师制定教学进度确定本学期的教学内容、教学目标。

2、加强集体备课，圆满完成工作任务。

集体备课是备课组活动的重要环节，通过集体备课，也使老师收获最大。集体备课选好专题备教材，备同学、备教法、备练习等，从而整体提高老师的教学水平及同学的学习水平。

3、参与课堂模式探讨和实施，实施效果良好。

上课除了实现教案优秀，更重要的是改革授课的方法，即教学法的变革与新的课堂模式相结合，体现新的课堂模式、新的思路，运用启发式、探究式教学，把更多的空间留给同学，充分调动同学的学习乐观性，激发同学求知欲，鼓舞同学大胆质疑，共同探究课堂新知，大大提高课堂的学习气氛。

4、作业批改和指导。

学校同学特殊注意作业试卷的批改，每次考试得多少分。依据同学的特点爱好，克服了班数多，班额大的种种困难，对学习辅导、单元测试卷做到全批全改，工作量大，但这样可以充分调动同学的学习乐观性。

本学期备课组活动虽然取得了肯定成效，但还有许多不足之处，今后我们将连续努力，提高备课组能效。

篇3：八班级下册生物工作总结

咚咚的雷声敲响了岁月前进的脚步，中同学物教学工作总结。一个学期很快就要过去了，在本学期中我们经过和同学们的共同努力，圆满的完成了生物教学工作，并且顺当的通过了期末考试，在这几天我回顾本学期，总结得与失，得到了几点教训和一些阅历：

1在教学方面，我们经受了新课改，在生物教学方面把握了一些新方法，新理念，但是还有不足的地方“学海无涯，教无止境”只有把握更多的教学新方法，教育新理念我们才能把生物教学工作做的更好，所以我们应当摒弃一些旧的教学方法，学习更多