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教师专业成长漫谈区培训讲座演示文稿.ppt

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    （四）与同事风雨同行——

    “三人行必有我师”拜师——前人引路请同事进课堂——旁观者清研究同事的案例——他山之石可以攻玉参与教研活动——互相启发，分享智慧参与深度汇谈——超越个人见解与名师对话——听君一席话，胜读十年书目前六十三页\总数九十二页\编于点（五）主动进行教学研究——“教而不研则浅”1、行动研究的基本过程2、叙事研究的基本要求3、教师教学研究成果的表达方式目前六十四页\总数九十二页\编于点1、行动研究的基本过程发现日常工作中的问题分析问题的症结设计解决问题的方案实施方案检视实施效果反思调整方案解决问题改进工作目前六十五

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