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2025年部编新版语文七年级上册第六单元复习课公开课一等奖创新教案

2025年部编新版语文七年级上册第六单元复习课教案

【学习目标】

1.掌握本单元的生字词和文学常识。

2.了解童话这种体裁、感受童话的魅力。

3.发展学生想象力，明白童话中所蕴含的深刻思想。

4.增加阅读量，锻炼学生续写和仿写能力。

【核心素养】

增加阅读量，锻炼学生续写和仿写能力。

【重难点】

1.培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

2.发展学生想象力，明白童话中所蕴含的深刻思想。

【评价任务】

读文发展学生想象力，明白童话中所蕴含的深刻思想。

【教学设计】

一、导入新课

二、复习本单元学习内容

1.生字、词语。

学生认读，抽查学生听写。

2.学生浏览问题，再次回顾本单元重点内容。

（1）《小圣施威降大圣》选自中国古典四大名著之一《西游记》,通过写小圣用计降服大圣,展现了幽默风趣的语言和小圣、大圣生动的形象。

（2）《皇帝的新装》通过一个昏席无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蒸和自欺欺人的丑行。它告诉我们应该#保持一颗天真烂漫的童心，要无私无畏，敢于说真话。

（3）《女娲造人》详细叙述了女焗造人的具体过程，老现了远古时代人们对人类自身起源的好奇和探索，以及在当时的社会生活条件下对于人类起源所作出的极富想象力的解释。

（4）《赫耳墨斯和雕像者》通过自命不凡的赫尔墨斯有雕像者的店里碰壁的故事，讽刺了那些爱募虚荣、安自尊大的人。

《蚊子和狮子》通过蚁子战胜强大的狮子却最终又成了蜘蛛的浮房的故事，讽刺了那些取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。

《穿井得一人》告诉我们对于传闻，切不可盲目随从、轻信流言、人云亦云、以讹传讹，一定要详察。

《杞人忧天》通过写杞人担心天地前坠而另外一个人对他进行开导的故事，告诉人们不要为没有必要或毫无根据的事情担忧。

三、反馈矫正，深化提高。

1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

2.深化提高。

盘古开天辟地

很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只是混沌的一团。

人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。

他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。

有一天，他忽然醒过来。睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得怪心慌。

他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。﹣﹣当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。

天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。

天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千年，①天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。②盘古的身子究竟有多长呢？有人说是有九万里长。③这巍峨的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于混沌的机会。

他孤立地站在那里，做这种非常吃力的工作，又不知经过了多少年代。到后来，天和地的构造似乎已经逐渐成形了，他不必再担心它们会合拢了，他实在也需要休息休息，终于倒下了。

就在这时候，他周身突然发生很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。

总之一句话：人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。

（1）本文的体裁是，盘古顶天立地是因为，他支撑了

年。

（2）文中画线的三个句子运用的修辞方法分别是：①

；②

；③

。

（3）风、云、雷霆是由什么变成的？太阳和月亮又是由什么变成的？