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高考作文写作策略与范文详解

高考作文，作为高考语文的半壁江山，其重要性不言而喻。它不仅是对考生语言文字运用能力的综合考查，更是对其思想深度、思维品质、人文素养乃至世界观的一次集中检阅。一篇优秀的高考作文，往往能在众多试卷中脱颖而出，为考生赢得关键性的分数。因此，掌握科学的写作策略，辅以有效的范文研习，是提升高考作文水平的必由之路。本文将从写作策略与范文详解两个维度，为同学们提供一套系统且实用的备考指南。

一、高考作文核心写作策略

高考作文的写作，是一个系统性的思维与表达过程，需要在有限的时间内完成审题、立意、选材、布局、表达等多个环节。以下策略将围绕这些核心环节展开。

（一）精准审题：立意的基石与方向

审题是作文的第一道关卡，也是决定文章成败的关键。若审题偏差，纵使文采斐然，也可能“下笔千言，离题万里”。

1.审读材料，抓住核心：无论是材料作文、命题作文还是话题作文，都需仔细阅读所给材料或题目。对于材料作文，要分层剖析材料内涵，找出揭示材料主旨的关键词、关键句，明确材料的情感倾向和价值导向。要思考材料背后反映的是个人成长、社会现象、文化传承还是哲理思辨等。

2.明确要求，规范写作：仔细阅读“要求”部分，看清文体限制（记叙文、议论文等）、字数要求、命题形式（自拟标题、给定标题等）以及其他特殊指令。这些“硬性指标”必须严格遵守。

3.多向思维，寻求突破：在准确把握材料核心意旨的基础上，可以尝试从不同角度切入，进行发散思维。但需注意，立意需“准”字当头，在“准”的前提下追求“新”与“深”，避免剑走偏锋，导致立意牵强。

（二）精巧构思：结构的骨架与脉络

文章的结构如同建筑的框架，关乎整体布局的合理性与逻辑性。清晰、严谨的结构能让阅卷者快速把握文章思路。

1.搭建框架，胸有成竹：在动笔之前，建议先用简短的文字列出写作提纲。提纲应包含文章的中心论点、分论点（或主要情节）、论据（或细节）以及开头结尾的设想。这一步能有效避免写作过程中的思维混乱和内容游离。

2.凤头豹尾，首尾呼应：

*开头（凤头）：力求简洁明了，迅速切入主题，或设置悬念，或引用名言，或描绘场景，引人入胜。开头要能点明主旨，定下基调。

*结尾（豹尾）：要有力收束全文，或总结升华，或引人深思，或呼应开头，使文章结构完整，余味悠长。避免虎头蛇尾或画蛇添足。

3.主体论证（或叙事），层次分明：

*议论文：主体部分应围绕中心论点展开，分论点之间要有逻辑关系（并列、递进、正反对比等）。每个分论点都应有充分的论据支撑（事实论据、道理论据），并进行恰当的分析阐释，将论点与论据紧密结合。

*记叙文：主体部分应包含生动的情节、具体的描写和真实的情感。要注意叙事的线索清晰，详略得当，通过细节描写展现人物性格或事件意义。

（三）精选素材：内容的血肉与灵魂

“巧妇难为无米之炊”，丰富、贴切的素材是文章内容充实、论证有力的保障。

1.积累广度，兼顾深度：素材积累应包罗万象，古今中外、文史哲经、科技体育、社会热点等均可纳入。同时，对一些核心素材要了解其背景、内涵，做到运用时能游刃有余，避免浅尝辄止。

2.典型鲜活，富有张力：选择素材时，应优先考虑那些具有代表性、时代感和说服力的例子。避免使用过于陈旧、俗套的素材。若能从常见素材中挖掘出新意，或运用一些相对小众但意蕴深刻的素材，往往能给阅卷者带来惊喜。

3.紧扣主旨，为我所用：素材是为观点服务的，切忌堆砌素材而不加分析。引用素材后，一定要进行阐释、分析，将素材与文章的论点有机结合，使其真正成为论证的有力支撑。

（四）锤炼语言：表达的魅力与风采

语言是思想的外衣，精准、生动、富有文采的语言能极大增强文章的表现力和感染力。

1.准确鲜明，言为心声：首先要保证用词准确，表达清晰，避免歧义。观点要明确，态度要鲜明。

2.生动形象，文采斐然：适当运用比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法，增强语言的形象性和气势。注意句式的变化，长短句结合，整散句交错，使语言富有节奏感和音乐美。

3.简洁凝练，力避冗余：高考作文字数有限，要力求用最简洁的语言表达最丰富的内容。避免空话、套话，删除不必要的修饰和重复。

（五）书写规范：卷面的直观与印象

卷面是文章给阅卷者的第一印象，清晰工整的书写能赢得阅卷者的好感。

*字迹工整：力求书写规范、清晰、美观，避免潦草、连笔过多。

二、高考作文范文详解

以下将以一篇模拟高考作文题为例，提供范文并进行详细解析，以便同学们更好地理解和运用上述策略。

（一）模拟作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”——庄子

“在功利主义的世界里，阅读经典的最大用处，也许就是它的‘无用之用’。”——梁文道

“无用之用，方为大用