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第1页,共12页,星期日,2025年,2月5日教学目标1、知识与技能:了解音频文件的获取途径与方法;初步掌握音频文件的格式及播放、转换等基本编辑方法。2、过程与方法:初步应用音频技术进行探究学习和实验,进一步体验音频技术的特点和广泛应用。3、情感态度与价值观:通过开展著作权教育,培养版权意识;提高对音频信息的判断能力,学会抵制无效信息。第2页,共12页,星期日,2025年,2月5日在我们的生活中,声音无处不在。请列举几种声音。你有没有对什么声音进行过加工呢?经典用电脑报警音做的铃声诗朗诵致橡树第3页,共12页,星期日,2025年,2月5日一、声音的常用的几种方式1、背景音乐2、旁白解说3、音效第4页,共12页,星期日,2025年,2月5日二、声音文件的类型1、专门用于记录乐器声音的MIDI格式的文件。2、波形文件,包括乐器的数字音乐、数字语音及数字化的自然界的效果音等等。第5页,共12页,星期日,2025年,2月5日三、常见的几种对声音的加工1、声音的数字化。如,讲语音或磁带上的声音录制成音频文件。2、对已有数字化音频信息进行编辑。如,截取音频片段,将WAV格式的文件转换为MP3格式等。第6页,共12页,星期日,2025年,2月5日四、录音打开书到第46页,通过自学,用windows自带的录音机录一段时长为一分钟的声音。第7页,共12页,星期日,2025年,2月5日五、截取音频文件片段用windows自带的录音机截取音频文件的片段。第8页,共12页,星期日,2025年,2月5日六、转换音频格式用音频格式转换软件,将录制的WAV格式的音频转换为MP3格式的音频文件。第9页,共12页,星期日,2025年,2月5日
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