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职业高中班主任工作月度总结范文

职业高中班主任工作月度总结

（XXXX年X月）

引言

本月，我班在学校领导的正确指引下，在各任课教师的积极配合与支持下，围绕学校的中心工作，结合职业高中学生的特点，以稳定为基础，以学风建设为重点，以提升学生综合职业素养为目标，扎实推进各项班级管理工作。现将本月工作总结如下：

一、班级常规管理与班风建设：常抓不懈，力求实效

班级常规是良好班风学风形成的基石。本月，我始终将常规管理放在首位，力求做到精细化、常态化。

*出勤管理：本月班级整体出勤率保持在较高水平，但仍有个别学生存在偶发性迟到现象。针对此，我通过每日晨会强调、个别谈心以及与家长沟通等方式，加强了对学生时间观念的教育，后半旬迟到现象明显减少。

*课堂纪律：通过与任课教师的日常沟通，及时了解学生在各科目课堂上的表现。对于课堂上出现的注意力不集中、小动作等问题，采取了课后及时提醒、班会重点强调以及树立正面典型等方式进行引导，班级课堂纪律总体良好，大部分学生能够积极参与课堂互动。

*卫生与内务:坚持每日“三扫”和每周“一大扫”制度，班干部带头，责任到人。本月卫生状况整体较好，但仍存在个别角落清理不彻底的问题。通过加强检查督促和教育引导，学生的卫生习惯有所改善，教室环境保持整洁。

*班风建设：本月利用班会课组织了“职业素养伴我行”主题讨论，引导学生思考如何将良好的职业素养内化于心、外化于行。通过评选“每周之星”（涵盖学习、纪律、劳动、助人等方面），营造了积极向上、争当先进的班级氛围。

二、学生思想动态与心理健康：细致观察，及时疏导

职业高中学生正处于身心发展的关键时期，思想波动较大，关注其思想动态和心理健康至关重要。

*日常观察与沟通：本月，我坚持每日深入学生，通过课间交流、个别谈心等方式，及时了解学生的思想状况和遇到的困惑。重点关注了几名因学业压力、人际关系或家庭原因情绪出现波动的学生，耐心倾听他们的心声，并给予积极的心理疏导和必要的帮助，帮助他们缓解了焦虑，调整了心态。

*主题教育活动：结合本月学校德育工作重点，开展了“网络安全与信息素养”主题班会，引导学生正确认识网络，合理使用网络资源，提高辨别网络信息真伪的能力和自我保护意识。

*关注特殊群体：对于班级内家庭情况特殊、学习有困难或行为习惯有待改进的学生，给予了更多的关注与鼓励，通过制定个性化帮扶计划，联合任课教师和家长共同发力，帮助他们逐步克服困难，融入班集体。

三、学业指导与技能培养：立足专业，激发潜能

职业高中的核心任务是培养学生的专业技能和综合职业能力。本月，我积极配合任课教师，做好学生的学业指导和技能培养工作。

*学习风气引导：针对部分学生学习目标不明确、动力不足的问题，通过组织学习经验交流会、邀请专业课成绩优异的学长学姐分享心得等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。强调文化课为专业课服务的理念，引导学生平衡好各学科的学习。

*技能训练督促：鼓励学生积极参与专业课的实践操作，提醒他们珍惜课堂练习机会，刻苦钻研技能。对于在技能学习中遇到困难的学生，及时与专业课教师沟通，协助寻找解决方法，帮助他们树立信心。

*考证与竞赛动员：结合本专业特点和学生实际情况，对近期可参与的职业技能证书考试和相关技能竞赛进行了宣传和动员，鼓励有条件的学生积极准备，以考促学，以赛促练。

四、家校沟通与协同育人：搭建桥梁，形成合力

家庭是学生成长的重要环境，家校合作是做好班主任工作的重要保障。

*常规沟通：通过电话、微信群、家长会等多种形式，与家长保持常态化联系，及时反馈学生在校的学习、纪律、思想等方面情况，了解学生在家表现，共同探讨教育方法。

*重点沟通：对于本月出现的学生出勤异常、情绪波动等情况，第一时间与相关家长进行了单独、深入的沟通，共同分析原因，制定帮扶措施，形成了教育合力。

*家长学校参与：积极组织家长参与学校举办的“职业教育政策解读”线上家长学堂活动，帮助家长更好地了解职业教育发展趋势和学生未来的成长路径。

五、安全与健康教育：警钟长鸣，常抓不懈

安全是底线，健康是根本。本月，始终将学生的安全教育和健康教育放在突出位置。

*日常安全教育：利用晨会、班会、黑板报等多种形式，开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等主题安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

*隐患排查：定期对班级教室、宿舍（如适用）的安全隐患进行排查，发现问题及时上报并协助处理。

*健康生活习惯培养：引导学生养成良好的作息习惯，注意个人卫生，合理膳食，积极参加体育锻炼，保持身心健康。

六、工作反思与下月计划

本月工作反思：

1.班级精细化管理仍有提升空间：在个别学生的行为习惯养成方面，方法和耐心仍需加强，