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中班教学课件完整版

第一章语言表达与故事讲述语言是思维的载体，也是幼儿认知世界的重要工具。本章节通过精心设计的看图讲述、故事分享和角色扮演活动，培养幼儿：观察能力与细节感知语言表达与逻辑思维

看图讲述：坚持锻炼身体观察三张冬天锻炼图片引导幼儿注意人物动作、表情、环境特点学习新词语非常、寒冷等描述性词汇完整句子表达

小梅爱锻炼故事讲述故事情节小梅每天早晨都坚持到小区的空地上锻炼身体。一天早晨，天气特别寒冷，下着小雪，奶奶担心地说：今天太冷了，不如在家锻炼吧。小梅说：冬天锻炼，能让我的身体更强壮，我不怕冷！奶奶听了很高兴，鼓励小梅继续坚持。分角色讲述幼儿分饰小梅和奶奶通过对话练习表达情感

活动反思与目标发展目标培养观察力、想象力和语言表达能力通过故事情境理解坚持锻炼的重要性锻炼在集体面前清晰表达的自信心教学策略创设生活化的故事情境给予充分表达的时间和空间及时肯定和鼓励幼儿的表现拓展活动分享自己的锻炼经历制作锻炼计划表邀请家长参与亲子锻炼活动

看图讲述：两个娃娃的用餐习惯故事人物狗妈妈：教导宝宝们养成良好的用餐习惯狗宝宝一号：认真吃饭，不浪费食物狗宝宝二号：边玩边吃，掉落食物小蚂蚁：发现并收集掉落的食物互动提问两个宝宝的用餐方式有什么不同？你认为哪个宝宝的行为更好？为什么？

好好吃饭的小律动坐姿端正背挺直，肩放松，双脚平放动作口诀：我是小树苗，长得高又高筷子正确拿学习正确握筷姿势动作口诀：一二三四五，筷子拿得住细嚼慢咽食物细嚼慢咽，不说话动作口诀：小嘴巴，嚼嚼嚼，香喷喷，真美味

语言表达公开课：蚂蚁奇遇记故事主角三只性格各异的小蚂蚁：小红：勇敢冒险小黄：谨慎小心小蓝：聪明机智新词学习通过故事情节学习词汇：惊讶：表示很吃惊顶：用力向上推拉：用力向自己方向移动

故事讲述技巧训练形容词的妙用学习使用高兴的、惊讶的、美丽的等形容词丰富故事描述练习：给故事中的人物和物品添加合适的形容词动作词的表现学习使用蹦跳、奔跑、轻轻地等动作词生动表达练习：用动作表演故事中的关键场景声音的变化学习根据不同角色调整声音的高低、快慢练习：模仿故事中人物的语气和情绪

第一章小结语言表达能力提升路径从观察到表达，培养完整的思维过程从模仿到创造，鼓励个性化表达从个体到互动，促进语言社交功能发展教学价值

第二章科学认知启蒙

植物的根——一年级科学启蒙根的作用吸收水分和养分固定植物在土壤中有些根可以储存养分根的形态主根：像萝卜一样粗壮的根须根：像头发一样细小的根实验活动种植豆芽，观察根的生长过程：将绿豆放入水中浸泡每天观察并记录根的变化

氧化还原反应初探（简化版）铁生锈实验观察铁钉在水中的变化，了解空气中的氧气会使铁生锈。苹果变色实验观察切开的苹果在空气中变色，了解食物氧化的现象。防止氧化实验用柠檬汁涂抹切开的苹果，观察是否变色慢，了解如何防止氧化。

科学小实验：水的三态变化固态：冰观察冰块的特性：坚硬、冰冷、有形状实验：触摸冰块，感受温度，观察形状液态：水观察水的特性：流动、无固定形状实验：将水倒入不同形状的容器中，观察变化气态：水蒸气观察水蒸气的特性：看不见、能在冷表面凝结实验：观察热水上方的水蒸气和冷玻璃上的水珠

第二章小结科学启蒙的教育价值培养观察力：通过细致观察植物生长、物质变化等现象，提高感知能力发展思维能力：通过简单的实验，学习分析问题、解决问题的基本方法激发探究兴趣：通过动手操作和亲身体验，激发对科学世界的好奇心生活应用：将科学知识与日常生活联系起来，提高生活能力

第三章生活习惯与社会认知

好习惯养成：坚持锻炼身体冬季锻炼的重要性增强抵抗力，预防感冒锻炼毅力和坚持精神保持良好的身体状态安全锻炼小贴士穿着合适的保暖衣物锻炼前做好准备活动注意锻炼强度和时间锻炼小达人荣誉证书设计活动：幼儿绘制自己锻炼的场景老师帮助填写锻炼成果

用餐礼仪与卫生习惯1餐前准备饭前洗手，保持卫生安静有序排队打饭主动帮助摆放餐具2用餐姿势坐姿端正，不晃动碗离嘴巴适当距离使用餐具不发出声音3进食习惯细嚼慢咽，不说话不挑食，尝试各种食物适量取食，不浪费4餐后整理将餐具放回指定位置擦嘴、收拾餐桌

环境保护小课堂垃圾分类知识可回收垃圾：纸张、塑料瓶、玻璃厨余垃圾：果皮、菜叶、剩饭菜有害垃圾：电池、药品、油漆其他垃圾：不能回收的其他物品互动游戏：垃圾分类投放游戏规则：幼儿抽取垃圾卡片辨认垃圾类别投放到正确的分类桶

第三章小结健康习惯坚持锻炼、均衡饮食、早睡早起，培养健康的生活方式礼仪规范用餐礼仪、言行举止、公共场所行为，培养良好的社会行为习惯环保意识节约资源、垃圾分类、保护环境，培养社会责任感合作精神团队活动、互相帮助、分享资源，培养社会交往能力

第四章艺术与创造力培养

颜色的世界认识基本颜色红色：苹果、红旗、消防车黄色：香蕉、向日葵、小鸭子蓝色：天空、大海、蓝莓绿色：青菜、草地、青蛙颜色混合