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苏科版九年级物理下册《电磁转换》定向攻克
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图所示是生活中常见的动圈式话筒。对着话筒说话时,声音使膜片振动,与膜片相连的线圈也一起振动,线圈在磁场中的运动能产生随着声音变化而变化的电流。动圈式话筒的工作原理是下列四幅图中的()
A. B.
C. D.
2、初春,用塑料梳子梳干燥的长头发时,头发容易被梳子“粘”起。下列现象中的“粘”,原因与其相同的是()
A.课堂上,老师把磁性黑板擦“粘”在黑板上
B.两个底面平整的铅块,挤压后能“粘”在一起
C.干燥的天气里,化纤布料的衣服容易“粘”灰
D.用硬卡片盖住装满水的玻璃杯,倒置后卡片“粘”在杯口
3、如图所示,闭合开关,铜棒向右运动,为使开关闭合后铜棒向左运动,下列操作可行的是()
A.换用更细的铜棒
B.将磁体的N、S极对调
C.向左移动滑动变阻器的滑片
D.将电源正、负极和磁体N、S同时对调
4、磁悬浮列车将为交通运输事业开辟一方崭新的天地。下面有关它的说法中不正确的是()
A.通过列车底部和下方轨道间的磁极互相作用,可使列车悬浮
B.为产生极强的磁场使列车悬浮,制作电磁铁的线圈宜选用超导材料
C.由于列车在悬浮状态下行驶,因而一定做匀速直线运动
D.列车悬浮行驶时,车体与轨道间无阻力、无震动、运动平稳
5、下列关于磁场的描述,正确的是()
A.磁场是由无数条磁感线组成的
B.地理S、N极与地磁S、N极完全重合
C.小磁针静止时,S极的指向与该点磁场方向相同
D.磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在
6、关于磁场,下列说法中正确的是()
A.磁场是由无数条磁感线组成的
B.任何物质在磁场中都能被磁化并保持磁性
C.磁极间的相互作用是通过磁感线发生的
D.磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在
7、小红同学利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性,设计了一个如图所示的自动控制电路,要求光暗时灯亮,光亮时灯灭。在实际调试时,发现灯始终亮着,而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列说法的正确是()
A.增加螺线管线圈的匝数能使控制电路达到要求
B.滑动变阻器滑片P向右移动能使控制电路达到要求
C.电磁铁的上端是N极
D.断开控制电路时灯不亮
8、以下作图中,正确的是()
A.凹透镜对光的作用 B.光的反射
C.通电螺线管磁极 D.物体静止在斜面上的受力示意图
9、如图所示为家用吸尘器,其核心部件是一个能高速转动的电动机。下列关于吸尘器涉及的物理知识不正确的是()
A.电动机的原理是磁场对电流有力的作用
B.电动机放在双层罩内,且罩体之间装有海绵,目的是减弱噪声
C.吸尘器工作时,将电能全部转化为机械能
D.“吸尘”的原理是流体压强与流速的关系
10、对如图示的实例或实验解释不正确的是()
A.图A实验说明通电导体在磁场中受到力的作用
B.图B奥斯特实验说明通电导线周围有磁场
C.图C可用来演示电动机的工作原理
D.图D电铃的工作原理利用了电流的磁效应
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、在都江堰研学活动中,小罗用名为指南针的手机指引方向,如图甲所示,当“小磁针”静止时,其上部指向南方,说明“小磁针”的上部是_______极;小罗将这个打开后,放在如图乙所示的电磁体左方,仍呈现如图甲所示的指向,则电源的下部为_______极。
2、如图所示是具有报警功能的文物展示台,该展示台由木板、弹簧、金属片A,B,C和报警电路组成,其中,弹簧上的金属片B相当于_____,当把物品搬离展示台时,金属片B在弹力作用下与金属片A,C分开,这时灯_____(选填“亮”或“不亮”),电铃_____(选填“响”或“不响”)。
3、如图所示的是一种温度自动报警器的原理图。在水银温度计里封入一段金属丝,请你结合图分析回答下面的问题:
(1)该水银温度计在电路中的作用相当于一个___________;
(2)若该装置设定为高温报警时,报警指示灯为红色,正常状态时指示灯为绿色,则灯L2为___________色(选填“红”或“绿”)。
4、根据图中的电流方向,可知通电螺线管的______端是N极。
5、如图所示的实验装置可
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