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小学六年级毕业考试试卷及答案（语文+数学+英语）

一、语文部分（满分100分）

（一）基础知识积累与运用（35分）

1.看拼音写词语（8分）

jùnqiào（俊俏）yōuyǎ（优雅）páoxiào（咆哮）dǐyù（抵御）

kāngkǎi（慷慨）táixiǎn（苔藓）línglì（伶俐）dàngyàng（荡漾）

2.给加点字选择正确读音，打“√”（6分）

提供（gōng√gòng）尽管（jǐn√jìn）附和（hè√hé）

勉强（qiǎng√qiáng）模样（mú√mó）剥削（bō√bāo）

3.把下列成语补充完整（6分）

全神（贯）注斩钉（截）铁技高一（筹）

忘乎所（以）心（惊）肉跳排山（倒）海

4.按要求写句子（8分）

（1）改为反问句：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（原句：这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。）

（2）改为转述句：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。（原句：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”）

（3）仿写比喻句：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

（4）修改病句：通过这次活动，我受到了深刻的教育。（原句：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。）

5.根据课文内容填空（7分）

（1）“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（2）“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”（贺知章《回乡偶书》）

（3）“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”（朱熹《春日》）

（4）“捐躯赴国难，视死忽如归。”（曹植）——体现爱国情怀。

（5）“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”（鲁迅《故乡》）

（二）古诗词阅读（10分）

阅读《宿建德江》（孟浩然），完成问题。

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

1.“烟渚”指的是（烟雾笼罩的小洲）。（2分）

2.“日暮客愁新”中“愁”的原因是（诗人漂泊在外，日暮时分更添孤寂与思乡之情）。（2分）

3.后两句诗描绘的画面：（原野空旷，远处的天空比树木还要低；江水清澈，倒映的月亮仿佛与人更亲近）。（3分）这两句诗表达了诗人（孤独寂寞、思念家乡）的情感。（3分）

（三）现代文阅读（25分）

（1）课内阅读（10分）

节选自《草原》（老舍）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

1.“一碧千里”形容（草原绿色的范围广阔，满眼都是碧绿）。（2分）

2.文中画“____”的句子把“草原”比作（绿毯），把“羊群”比作（白色的大花），生动地写出了草原的（辽阔碧绿与生机勃勃）。（3分）

3.“那些小丘的线条是那么柔美……轻轻流入云际。”这句话中，“渲染”“勾勒”是绘画用语，作者这样写的好处是（用生动的比喻描绘出草原小丘线条的柔和与色彩的交融，展现了草原如画般的美景，表达了作者的喜爱与赞美）。（3分）

4.这段文字表达了作者初到草原时（惊喜、愉快、对草原美景的赞叹）的心情。（2分）

（2）课外阅读（15分）

《父爱的高度》（节选）

①好多年都没有看过露天电影了。

②记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里，黑压压的一片人，煞是壮观。

③那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。

④到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。

⑤记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”

⑥一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩膀了。有一次回家，我问父亲：“爸，你还记得当年你把我架在脖子上看电影的事吗？”父亲说：“咋不记得，你小时候睡在上面可香了！”

⑦我的眼泪一下子就出来了，原来父亲的爱，一直都在，只是我长大了，他却老了。

1.“水漫金山”在文中指（“我”在父亲脖子上睡着后尿了他一身）。（2分）

2.第④段中“父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下”，从这句话可以看出父亲（疼爱孩子、体贴孩子，愿意为孩子付出）。