第3课《首届诺贝尔奖颁发》 统编版八年级语文上册.pptxVIP

;1.了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能力。（重点）

2.学习诺贝尔为科学艰难而又执着追求的精神以及诺贝尔奖本身的人文精神。（难点）

3.养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代发展。;在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以奖励后人，勇攀科学高峰。今天，以他的名字命名的科学奖，已成为举世瞩目的最高荣誉奖。这位伟人就是诺贝尔。那么关于诺贝尔奖首次颁发的时间、获得者、颁发机构、地点等等，你了解多少呢？今天我们就从一则新闻《首届诺贝尔奖颁发》中寻求答案吧！;文学常识;创作背景;走进作者;;;;字词注音;多音字;形近字;词语解释;速读课文;认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语。记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于研读课文时解决。;第二部分(2-3):;“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”这一句话在文中有什么作用？;请分别概括主体各段内容;;;说说你对“德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方

面卓有成就;法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树”中短语的理解。;本文的最后一段在整则消息中起什么作用?;本文堪称“倒金字塔结构”的典范，请结合这一结构理清作者的写作思路。;本文堪称“倒金字塔结构”的典范，请结合这一结构理清作者的写作思路。;本文通过对首届诺贝尔奖获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献等方面的简要报道，揭示了诺贝尔奖对于促进科技进步、推动人类社会发展所起的重要作用，赞扬了诺贝尔无私奉献的高尚品质。;