1.2.3研究物质的基本程序+课件-2024-2025学年高一上学期鲁科版（2019）必修第一册.pptxVIP

厦门康桥中学研究物质性质的基本程序

厦门康桥中学一、研究物质性质的基本程序观察物质的外观性质预测物质的性质实验和观察解释及结论发现特殊现象，提出新问题

厦门康桥中学一、观察氯气的物理性质研究氯气的性质黄绿色气体刺激性气味现象：1.试管内液面慢慢升高；2.气体的颜色逐渐变浅3.试管内液体是黄绿色的有毒密度比空气大

厦门康桥中学研究氯气的性质1、Cl2与O2都是非金属单质，应该具有某些类似性质。Cl2可以与Na、Fe、Cu等金属单质反应。Cl2可以与H2反应。预测O2可以与Na、Fe、Cu等金属单质反应。O2可以与H2反应。

厦门康桥中学研究氯气的性质实验内容实验现象生成物Cl2与Na反应Cl2与Fe反应Cl2与Cu反应Cl2与H2反应安静燃烧，产生苍白色火焰，集气瓶口有白雾剧烈燃烧，产生大量白烟，发出亮黄色火焰NaCl燃烧，产生红棕色的烟，产物溶于水溶液呈棕黄色FeCl3燃烧，产生棕黄色的烟，产物溶于水溶液呈蓝绿色CuCl2HCl

厦门康桥中学研究氯气的性质例1、制备金属氯化物时，常采用两种方法：①用金属单质和氯气直接化合制得；②用金属单质和盐酸反应制得。下列氯化物中用以下两种方法都可以制得的是（）A、CuCl2B、FeCl2

C、AlCl3D、FeCl3【规律总结】（1）氯气是一种非常活泼的非金属单质，一定条件下，能与几乎所有金属反应（Au、Pt除外），生成金属氯化物。（2）氯气与变价（有多个正价）金属反应时，使金属转化为最高价金属氯化物。（3）说明：常温下干燥的氯气或液氯不与铁反应，所以液氯通常储存在钢瓶中

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厦门康桥中学研究氯气的性质思考一、如果氯气溶于水仅仅是纯物理过程，则氯水成分是什么?思考二、氯水的颜色：黄绿色——说明氯水中含有什么分子？能否由此说明氯气与水没反应?思考三、若Cl2与H2O发生了反应，可能会生成什么？如何设计实验检验？Cl2、H2O说明含有Cl2分子。不能，因为也许氯水中黄绿色很淡。反应后的物质可能是：Cl2、H2O、HCl(Cl-、H+)

厦门康桥中学研究氯气的性质方案：氯水与硝酸银（酸化）溶液反应探究一：氯水中有?无Cl-氯水AgNO3溶液,再加入几滴稀硝酸白色沉淀现象结论有Cl－排除生成Ag2CO3对实验结果的影响

厦门康桥中学研究氯气的性质先变红后褪色氯水↓紫色石蕊溶液盐酸↓变红探究二：氯水中有无H+结论：氯水中有H+

厦门康桥中学研究氯气的性质现在，能否写出氯气与水反应的化学方程式？Cl2+H2O==依据：质量守恒定律HCl+HClO