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下课十分钟400字小学六年级作文（10篇）

下课十分钟400字小学六年级作文第（1）篇

下课的铃声终于响起，阳光透过教室的窗户洒在同学们的脸上，瞬间温暖整个教室。我放下手中的笔，站起身，揉揉酸痛的脖子，长舒一口气。这短短的十分钟，对于我们来说，却难得的放松时光。

教室里热闹非凡，同学们有的围在一起讨论着今天的课程，有的则拿出书本，专心致志地复习。我走到窗边，看着窗外的校园，一群群学生正三三两两地走出教室，有的聊天，有的跑步，有的在操场上打篮球。阳光照在他们身上，形成一道道斑斓的光影。

就在这时，我突然看到一位熟悉的身影——那我的好朋友小明。他正和一个高年级的男生争执着什么，脸上带着愤怒的表情。我赶紧走过去，想看看发生什么事。

走近一看，我才发觉原来小明和那个男生因为一个篮球比赛的事情起争执。小明认为那个男生故意犯规，而那个男生则坚持说自己没有犯规。两人你一言我一语，声音越来越大，引来周围同学的关注。

我突然感到一阵心痛，没想到在这个美好的下课十分钟，竟然会发生这样的事情。我走过去，试图劝解他们。我告诉小明，比赛难免会有争执，但我们要学会宽容和理解。而我也对那个男生说，无论比赛结果如何，最重要的友谊和团队精神。

经过一番劝解，小明和那个男生终于冷静下来，握手言和。他们相视一笑，仿佛刚才的争执只一场误会。那一刻，我明白，友谊的力量无穷的。在这短短的十分钟里，我们学会宽容和理解，也收获友谊。

下课的铃声再次响起，同学们纷纷回到教室，继续投入到下一节课的学习中。而我，则站在窗边，望着那片熟悉的校园，心中充满感慨。那一刻，我明白，生活就像一场比赛，我们需要学会在竞争中成长，在争执中理解，在挫折中坚强。而这，正我们成长的宝贵财富。

下课十分钟400字小学六年级作文第（2）篇

下课的十分钟，对我们来说，一段珍贵的时光。在这短暂的时间里，我们可以自由地奔跑、玩耍，也可以静静地阅读、思考。这十分钟，对于我们来说，既一种放松，也一种成长。

下课铃声一响，同学们纷纷离开教室，奔向操场。这时，我们仿佛变成自由的小鸟，在广阔的天空自由翱翔。有的同学在操场上尽情地奔跑，挥洒汗水；有的同学则围成一团，谈论着今天的课堂内容；还有的同学拿出书本，静静地阅读。

在这十分钟里，同学们的精神面貌焕然一新。原本课堂上紧张的氛围瞬间消失，取而代之的轻松愉快的笑声。这样的时光，我们感受到学习的乐趣，也我们更加珍惜每一分每一秒。

但这十分钟也充满挑战的。有时候，我们需要在这十分钟里完成一些作业，有时候，我们需要准备第二天的课程。这就要求我们在放松的同时也要保持专注。

在我的记忆中，有一次，我因为太过专注于玩耍，忘记时间。当铃声响起时，我才恍然大悟。这时，我匆忙收拾好书包，一路小跑回到教室。虽然我没能享受到那十分钟的美好时光，但这次经历让我更加珍惜的每一分钟。

下课的十分钟，对于小学生来说，一段宝贵的时光。在这十分钟里，我们可以尽情地放松，也可以充实自己。我们珍惜这段时光，让成长更加美好。

下课十分钟400字小学六年级作文第（3）篇

下课的十分钟，对我们小学生来说，一段宝贵的时光。在这短短的十分钟里，我们可以尽情地放松，也可以进行一些有益的活动。

记得有一次，下课铃一响，同学们像离弦的箭一样冲出教室。我走到操场上，看到一群同学正在踢足球。他们你追我赶，场面十分热闹。我也忍不住加入他们的行列，尽情地奔跑、传球、射门。那一刻，我感受到运动的快乐，也体会到团队合作的力量。

十分钟很快就过去，同学们依依不舍地回到教室。这时，我注意到教室里的一位同学，他正坐在座位上，静静地看书。原来，他利用这十分钟，读一篇有趣的故事。我想，这十分钟对他来说，知识的积累，心灵的滋养。

下课的十分钟，还可以用来交流。同学们围坐在一起，谈论着学校里的趣事，分享着彼此的喜怒哀乐。这样的交流，增进同学之间的友谊，也我们更加知晓彼此。

下课的十分钟，虽然短暂，但却充满欢乐、知识和友谊。我们应该珍惜这段时光，让它在我们的成长道路上留下美好的回忆。

下课十分钟400字小学六年级作文第（4）篇

阳光透过窗户，洒在课桌上，同学们的笑声和谈话声交织在一起，这下课十分钟的美好时光。

铃声响起，同学们纷纷放下书本，走出教室，有的去操场上追逐嬉戏，有的去走廊上聊天，还有的去小卖部买零食。而我，总选择坐在教室的角落里，静静地观察着这一切。

操场上，同学们像一只只快乐的小鸟，在操场上自由飞翔。他们有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在打篮球。他们的笑声和欢呼声此起彼伏，充满活力和朝气。

走廊上，同学们三三两两地聚在一起，谈论着课堂上的趣事，或者即将到来的假期。他们的脸上洋溢着幸福的笑容，仿佛忘记学习的压力。