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双减背景下小学家校合作现状调查研究汇报人：2025-05-05
目录02研究方法设计01研究背景与意义03现状调查结果04主要问题分析05影响因素探讨06改进建议
研究背景与意义01
双减政策核心内容减轻作业负担明确要求小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级作业平均完成时间不超过60分钟，旨在保障学生充足睡眠和自主发展时间，从根本上扭转校内减负、校外增负现象。030201规范校外培训严禁学科类培训机构资本化运作，不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科培训，通过强化学校教育主阵地作用，重构健康的教育生态。提升教学质量要求学校优化教学方式，强化差异化教学和个别化指导，确保学生在校内学
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