第10课《智能创意》课件 浙教版 信息科技 八年级下册.pptxVIP

谜语：“身子长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。打一动物。”————谜底：兔子

智能创意——探秘坎门非遗文化，解锁智能创意新玩法

坎门花龙坎门花龙舞历史悠久，起源于明嘉靖年间，据说当年戚继光抗倭时，当地渔家女想出了邀集各地舞龙队来坎门共度元宵、诱敌深入的计谋，戚家军乔装舞龙，一举歼敌，事后戚继光还领大家舞出了各种阵势和套路，这就逐渐形成了现在的坎门花龙舞。

坎门鳌龙鱼灯舞鳌龙鱼灯的制作工艺十分复杂，匠人们先要用竹篾搭构出鱼灯的轮廓，就像搭建一个小房子的框架一样，然后再用彩纸精心地粘贴在表面，绘制出栩栩如生的鱼鳞、鱼鳍和眼睛，最后用丝线进行装饰。完成后的鳌龙鱼灯色彩斑斓，活灵活现，仿佛真的能在水中游动。在一些传统节日和庆典活动中，人们会舞动着鳌龙鱼灯，寓意着吉祥如意、年年有余。

延绳钓捕捞技艺它于明嘉靖年间由福建崇武渔民引入，至今已有500余年历史。作业时，在干绳上按间距排开支线与组钩，悬于适宜深度，精准诱捕目标鱼群。这种方式对幼鱼伤害小，渔获品质高。如今，虽面临传承困境，但它依然是海洋文化的“活化石”，亟待你我关注、传承。

玉环渔民画坎门渔民画源于浙江玉环坎门渔民的海上生活，早期渔民在渔具、船体上绘制符号与图案，祈求出海平安。后经传承发展，融入剪纸、刺绣等民间艺术元素，以鲜艳色彩和质朴笔触记录渔耕场景，2007年列入浙江非遗名录，成为海洋文化活态见证。

数据样本模式学习生成内容文字图片视频声音豆包是一款强大的生成式人工智能，它就像一个知识渊博的小博士，又像一个充满创意的艺术家。

一、如何生成文本想要写一篇关于坎门非遗文化的演讲稿，让豆包来帮帮忙。

主题发布坎门花龙延绳钓捕捞技艺坎门鳌龙鱼灯舞玉环渔民画各组任务是利用豆包生成关于这个非遗项目的文本介绍、宣传图片、宣传视频以及配套音乐。主题活动：每个大组选择一种坎门非遗文化项目

第一步：1.同桌合作设计提示词，填写表格（参看提示词急救包）2.在豆包输入提示词生成相应的文字，并进行优化。文学创意——用文字赋予非遗灵魂主题名称文化关键词??

提示词的编写提示词=主题+风格呈现+细节刻画具体非遗项目如：3D卡通提问参考：我想用生成关于xx非遗项目的描述，请给我生成完整的提示词，200字左右小提示：可以用豆包AI直接生成提示词哦文学创意——用文字赋予非遗灵魂参考：生成文字，xx，200字左右

第二步：1体验豆包“AI绘画”功能2选择“图像生成”功能，根据文字描述生成相应的图片画面，优化提示词，提升非遗文化感。图像创意——用视觉传递非遗文化

图像创意——用视觉传递非遗文化1复制文字2选择按钮3粘贴生成画面添加提示词：生成图片/画面

如果对生成的图片风格不满意怎么处理？优化风格：体验图像风格迁移，点击“风格”按钮，选择不同风格，（或者自己输入风格）选择最满意的风格，下载保存。

视频创意——用动态演绎非遗故事第三步：图生视频：选择一张生成的满意的图片，在豆包中输入详细的视频画面描写，生成视频。

音乐创意——用歌曲唱好家乡非遗故事我们要为一场坎门非遗文化展示活动创作一首专属的背景音乐，该怎么做呢？自主探究，分享成果。

智能创意VS人类艺术霜刃淬寒星，吴钩映月清。青锋随影动，龙吟破空鸣。智能创意作品赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，飒沓如流星。人类艺术作品

智能创意作品人类艺术作品只是技术的产物情感表达生硬、不细腻寄托创造情感和思想内涵智能创意VS人类艺术

深度讨论：问题：AI生成的内容是否涉及版权？如何正确引用AI作品？AI生成内容需尊重非遗文化原型，避免恶意改编。1、不过度依赖人工智能2、尊重社会公序良俗3、注意保护个人隐私

总结迁移·文化破圈用AI技术还可以保护哪些其他非遗文化？

课堂总结1、AI创意文本2、AI生成图片3、AI生成视频4、AI生成音乐本节课你学会了什么？