新人教版小学二年级体育全册全套教案精选.doc

新人教版小学二年级体育全册全套教案精选

新人教版小学二年级体育全册全套教案精选

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新人教版小学二年级体育全册全套教案精选

2014二年级下册体育全册教案

第1课时

编写者：

执教者：

执教时间

教学目标

了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。

教学内容

1、体育课常规2、拍手游戏

学习水平

水平一

教学重点

教学难点

进一步熟悉课堂常规及安全意识

学生学习兴趣的培养

教

学

过

程

引出(体育课堂的要求?)

课堂常规的教育（学生）

1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。

2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。

3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。

上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。

5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。

6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。

四、师生互相讨论

五、拍手游戏:

分组进行练习（同桌）

五、归纳小结下课

二年级体育教案

第2课时

编写者：

执教者：

执教时间

教学目标

培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力

操练中能较快地及老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣

教学内容

1、队列队形：排队，解散，集合

2、游戏：老鹰捉小鸡

学习水平

水平一

教学重点

教学难点

了解和学会集队的要求

学生对新的队形的熟悉程度

教

学

过

程

（一）、设计思路：

队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。

（二）、教学流程：

一、情景导入

１．设置情景进入林中玩耍。

２．创想活动，积极参及。

３．自由结伴，分散练习。

（二）队列队形练习

１．录音旁白，引出课题。

２．查看地图，分组活动。

３．教师指导，反复练习。

４．互帮互助，共同提高。

5．小结评价。

（三）游戏：老鹰抓小鸡

教师导入情节，学生分散做游戏。

（四）整理放松

总结，表扬鼓励，放松活动。

二年级体育教案

第3课时

编写者：

执教者：

执教时间

教学目标

通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势

发展学生的自我表现和群体合作意识

教学内容

1、基本体操练习（复习雏鹰起飞）

2、游戏：老狼，老狼，几点了

学习水平

水平一

教学重点

教学难点

复习雏鹰起飞

学生对操的巩固程度

教

学

过

程

常规教学

师生问好

检查人数

安排见习生（不能参及剧烈活动的学生）

复习雏鹰起飞

师生在口令下一起复习（教师根据学生情况及时进行讲解）

集体听音乐复习操（雏鹰起飞）

游戏：老狼，老狼，几点了

可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参及其中。

师生小结

宣布下课

二年级体育教案

第4课时

编写者：

执教者：

执教时间

教学目标

1、培养学生正确走步，通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，知道努力地去保持正确的走步姿势

2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣

教学内容

1、两臂放在不同部位的走

2、游戏：钓鱼

学习水平

水平一

教学重点

教学难点

培养正确走步姿势

如何让学生去保持正确的走步姿势

教

学

过

程

常规教学

师生问好

检查人数

安排见习生（不能参及剧烈活动的学生）

两臂放在不同部位的走

要领：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面

两手叉腰走

两臂侧举走

前举的走

游戏：钓鱼p104

可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参及其中。

师生小结

宣布下课

二年级体育教案

第5课时

编写者：

执教者：

执教时间

教学目标

进行跳绳的练习,发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力

进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识

教学内容

游戏：抓尾巴

跳绳

学习水平

水平一

教学重点

教学难点

进一步学会跳短绳

能自觉主动地参及跳绳

教

学

过

程

常规教学

师生问好

检查人数

安排见习生（不能参及剧烈活动的学生）

游