2024人教版八年级数学13.3.1三角形的内角习题课.pptVIP

13.3三角形的内角与外角13．3.1三角形的内角习题课1．[2024·长沙]如图，在△ABC中，∠BAC＝60°，∠B＝50°，AD∥BC，则∠1的度数为()A．50°B．60°C．70°D．80°2．根据下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是()A．∠B＝50°，∠C＝40°B．∠B＝∠C＝45°C．∠A，∠B，∠C的度数比为5∶3∶2D．∠A－∠B＝90°3．[2024·坪山区期末]如图，在△ABC中，∠B＝56°，∠C＝37°，AD和AE分别是△ABC的高和角平分线，则∠DAE的度数为()A．7.5°B．8.5°C．9.5°D．10.5°4．[2023·德宏州期末]如图，将一个三角形剪去一个角后，∠1＋∠2＝230°，则∠A等于()A．35°B．50°C．65°D．70°5．[2023·衢州]如图是脊柱侧弯的检测示意图，在体检时为方便测出Cobb角∠O的大小，需将∠O转化为与它相等的角，则图中与∠O相等的角是()A．∠BEAB．∠DEBC．∠ECAD．∠ADO6.[双角平分线模型][2024·恩平市期末]如图，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线交于点O，∠BOC＝120°，则∠A＝()A．30°B．40°C．55°D．60°7．[2024·兰州期末]如图，在△ABC中，BD是AC边上的高，CE是∠ACB的平分线，BD，CE交于点F.若∠AEC＝80°，∠BFC＝128°，则∠ABC的度数是()A．28°B．38°C．42°D．62°8．[2024·张家港市期中]如果一个三角形的两个内角α与β满足α－β＝90°，那么我们称这样的三角形为“差余三角形”．已知△ABC是“差余三角形”，且∠A＝110°，则∠B的度数为()A．20°或60°B．50°或60°C．20°或50°D．30°或40°9．[2024·罗湖区期末]如图，在△ABC中，DE∥BC，∠A＝50°，∠C＝70°，则∠ADE的度数是_____．60°22.511．[2024·凉山州]如图，在△ABC中，∠BCD＝30°，∠ACB＝80°，CD是边AB上的高，AE是∠CAB的平分线，则∠AEB的度数是______．100°12．如图，在Rt△ABC中，∠B＝90°，直线DE与AC，BC分别交于D，E两点．若∠DEC＝∠A，则△EDC是___________．直角三角形13.[双角平分线模型][2024·李沧区期末]如图，点M，N分别在OA，OB上，MC平分∠AMN，NC平分∠BNM.若∠AOB＝68°，则∠MCN的度数为____°.5614．[2022·北京]下面是证明三角形内角和定理的两种添加辅助线的方法，选择其中一种，完成证明．证明：方法一：∵DE∥BC，∴∠B＝∠BAD，∠C＝∠CAE，∵∠BAD＋∠BAC＋∠CAE＝180°，∴∠B＋∠BAC＋∠C＝180°；方法二：∵CD∥AB，∴∠A＝∠ACD，∠B＋∠BCD＝180°，∴∠B＋∠ACB＋∠A＝180°.15．在△ABC中，∠C∠B.(1)如图1，AD，AE分别是△ABC的高、角平分线，若∠C＝83°，∠B＝37°，求∠EAD的度数；(2)如图2，AE是△ABC的角平分线，若F为AE上一点，过点F作FM⊥BC于点M，请探究∠EFM与∠B，∠C之间的数量关系，并说明理由；(3)如图3，AE是△ABC的角平分线，若F为AE的延长线上一点，过点F作FM⊥BC于点M，请问(2)中∠EFM与∠B，∠C之间的数量关系是否仍然成立？请说明理由．16.[模型观念]AD是△ABC的高，若∠BAD＝60°，∠CAD＝40°，则∠BAC的度数是____________．20°或100°