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广东自考美学考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.美学研究的核心方法是（）

A.哲学方法B.心理学方法C.社会学方法D.考古学方法

2.审美活动的两个基本要素是（）

A.审美主体与审美对象B.审美体验与审美想象

C.审美感知与审美理解D.审美趣味与审美态度

3.艺术接受的核心是（）

A.意象的重建B.作品的理解C.情感的共鸣D.意义的挖掘

4.提出“美是理念的感性显现”这一命题的是（）

A.柏拉图B.康德C.黑格尔D.马克思

5.优美的基本特征是（）

A.和谐B.冲突C.荒诞D.崇高

6.审美形态的二重性是指（）

A.民族性与世界性B.现实性与理想性

C.稳定性与变动性D.历史性与逻辑性

7.审美经验的超越性主要体现在（）

A.物质世界的超越B.精神世界的超越

C.现实功利的超越D.道德规范的超越

8.艺术品结构中的核心层次是（）

A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层

9.中国古代的“比德”说体现的是（）

A.审美与道德的关系B.审美与宗教的关系

C.审美与科学的关系D.审美与政治的关系

10.提出“劳动创造了美”的是（）

A.亚里士多德B.卢梭C.马克思D.恩格斯

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于审美形态的有（）

A.优美B.崇高C.悲剧D.喜剧E.荒诞

2.审美经验的构成要素包括（）

A.感知B.想象C.情感D.理解E.记忆

3.艺术的功能主要有（）

A.审美功能B.娱乐功能C.认识功能D.教育功能E.交际功能

4.下列属于中国古代美育思想的有（）

A.孔子的“诗教”“乐教”B.孟子的“充实之谓美”

C.荀子的“美善相乐”D.老子的“致虚守静”

E.庄子的“逍遥游”

5.审美活动的特殊性在于（）

A.人与世界的本己性精神交流B.最具个性化的精神活动

C.有限无功利性与最高功利性的统一D.自律性与他律性的统一

E.直观性与理性的统一

6.下列关于意象的说法正确的有（）

A.意象是艺术的核心要素B.意象是一种心理存在

C.意象的生产就是物态化的过程D.意象的孕育以主客体的相遇为契机

E.意象的存在方式是它的物化形态

7.优美的表现形态包括（）

A.自然领域的优美B.社会领域的优美

C.艺术领域的优美D.科学领域的优美

E.宗教领域的优美

8.审美理想的作用有（）

A.审美理想是一定时代社会文化的历史产物

B.审美理想是主体进行审美判断的最高标准

C.审美理想在审美活动中发挥着导向作用

D.审美理想为审美活动提供了动力

E.审美理想决定着主体的审美趣味

9.下列属于西方现代美学流派的有（）

A.实验美学B.精神分析美学C.现象学美学

D.分析美学E.格式塔心理学美学

10.美育的特点有（）

A.诉诸感性B.潜移默化C.能动性D.说教性E.逻辑性

判断题（每题2分，共10题）

1.审美活动是一种物质生产活动。（）

2.美感就是审美经验。（）

3.艺术作品的主题就是作品的思想内容。（）

4.悲剧的实质是“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突”。（）

5.审美形态是一种感性存在形式。（）

6.艺术接受等同于艺术欣赏。（）

7.审美趣味具有明显的个性差异，没有客观标准。（）

8.意境是中国古典美学的独特范畴。（）

9.美育就是艺术教育。（）

10.审美活动的目的是追求功利。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述审美活动的基本性质。

审美活动是人与世界的本己性精神交流，是最具个性化的精神活动，是有限无功利性与最高功利性的统一，是自律性与他律性的统一。

2.简述审美形态的特征。

具有生成性，包括历史生成和个体相对性生成；具有贯通性，是多种审美因素的感性凝聚；具有兼容性，包含多种审美形态的特点；具有二重性，兼具民族性与世界性。

3.简述艺术意象的基本特征。

具有虚拟性，突破现实时空；具有感性，以具体可感形象存在；具有想象性，是想象力的产物；具有情感性，饱含主体情感。

4.简述美育的功能。

美育能怡情养性，通过情感感染培养美好情感；能化性起伪，改造不良习性培