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《C语言程序设计》试验教学大纲
学时课程总：64学分：4
课程性质：必做适用专业：计算机科学技术、网络工程、软件工程、电子商务、教化技术
教材与参考书：《C语言程序设计与理论试验指导》，谢满得邵俊编著，机械工业出版社，2014年1月
大纲执笔人：廖雪花大纲审定人：
一、试验课的性质与任务
C语言程序设计试验是面对计算机相关专业学生开设的《C语言程序设计》试验课，是协作《C语言程序设计》课程而开设的理论性教化环节。本课程的主要任务是让学生充分驾驭C语言程序设计的根本概念、各种数据类型的运用技巧、模块化程序设计的方法等。C语言程序设计试验对课程中所涉与的学问进展验证，同时也是学生很好地学习课程的协助手段。通过C语言上机试验的教学活动，使学生真正全面驾驭C语言的根底学问，培育和进步学生的程序开发实力。
二、试验课程目的与要求
1．试验目的
通过试验课程的学习理论，加深学生对所学的根本概念、根底理论和学问的理解，熟识运用集成环境进展C语言的编写、编译与调试。同时，通过工程开发全过程的全方位指导，从需求分析、算法设计到程序编写和过程调试，以工程实训的形式引导和扶植学生解决实际问题，进步学生解决详细问题的实力，以与培育学生用多函数、多文件组织程序的思维习惯，为今后的后继课程学习和实际工作打下良好根底。
2．试验要求
（1）驾驭C语言程序的根本格式，理解C程序的开发过程和C语言中的一些常用概念。
（2）驾驭常量和五种根本数据类型变量的运用。
（3）驾驭C表达式和运算符的正确运用，娴熟驾驭数据输入、输出函数。
（4）驾驭条件转移语句if-else和选择分支语句switch；驾驭三种程序跳转的方法，即break语句、continue语句、return语句。
（5）驾驭循环语句（for语句；do-while语句；while语句）的正确运用，仔细体会应当如何组织循环。
（6）驾驭数组的定义、赋值，一维数组与二维数组的运用。
（7）驾驭函数的定义、函数的调用以与函数的类型说明。
（8）驾驭部分变量、全局变量的定义和运用。
（9）驾驭指针的根本概念以与数组与指针、指向指针的指针的根本用法。
（10）驾驭构造体变量的定义，引用构造体中成员的方法，应用构造数组解决实际问题；共用体的概念，引用共用体中成员的方法。
（11）驾驭链表的类型定义与其根本操作。
（12）驾驭文件的翻开、读写与关闭，并能运用文件进步编程的效率。
（13）理解工程式程序开发的过程。
三、试验工程与内容提要
《C语言程序设计》试验课程（1107142019）
序号
试验工程编号
试验名称
学时
必做
选做
学分数
试验类型
内容提要
根本操作
验证
综合
设计
1
试验一
数据类型和表达式
2
√
1
√
1、理解C语言中数据类型的意义。
2、理解常用运算符的意义。
3、驾驭C语言表达式的运行规则
2
试验二
分支构造程序设计
2
√
1
√
理解和驾驭分支语句的运用，包括if语句的各种形式以与switch语句
3
试验三
循环构造程序设计
2
√
2
√
√
1、运用循环语句完成累乘、图像输出的程序编写。
2、驾驭较困难构造程序的编写。
3、驾驭程序调试的方法
4
试验四
数组程序设计
4
√
2
√
√
驾驭一维和二维数组的运用技巧
5
试验五
函数
5
√
2
√
√
1、学习函数的编程思想，编写一个包括3~4个函数的程序。
2、驾驭函数中参数传递的两种方式和函数的互相调用
6
试验六
指针
3
√
2
√
√
1、用指针作为函数参数完成字符串的传递。
2、驾驭函数中参数传递的两种方式
7
试验七
字符串与指针
2
√
1
√
√
1、驾驭用指针进展函数参数传递的方法。
2、驾驭指针数组和二维数组间的关系以与进展参数传递时的写法
8
试验八
构造体
2
√
1
√
√
1、驾驭构造体的定义、数据输入方法。
2、驾驭构造体成员变量的两种访问方法。
3、驾驭编写程序完成单链表的建立和查询方法
9
试验九
文件操作
2
√
1
√
√
1、驾驭文件的翻开和关闭。
2、精通文件的读写操作。
3、理解文件的定位操作与文件的检测函数。
4、驾驭文件的应用
四、试验内容支配：
试验一数据类型和表达式试验
（验证性试验2学时）
1、目的要求：
（1）理解C语言中数据类型的意义。
（2）理解常用运算符的意义。
（3）驾驭C语言表达式的运行规则。
（4）编写试验报告。
2、试验内容（参考试验指导书）：
（1）计算由键盘输入的任何两个双精度数据的平均值。
#includestdio.h
main()
{
doublea,b;
printf(pleaseinputtw
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