大观念引领下的高中语文大单元教学设计.pptxVIP

大观念引领下的高中语文大单元教;大单元教学的发展大观念与单元设;01大单元教学的发展;大单元教学的发展单元作为课程开;02大观念与单元设计;大观念与单元设计大观念的定义大;大观念与单元设计010203论;03大观念确定与应用;大观念的概念与功能大观念的定义;确定大观念的重要性大观念的功能;大观念的应用价值01语文学科的;语文学科大观念示例学习之道与单;单元学习的大观念需要发现和提炼;论述的针对性与概括性单元学习的;单元学习大观念路径大观念，作为;04打造单元学习的逻辑结构;大观念与知识聚合寻找大观念，需;单元逻辑结构与命名的重要性崔允;大单元学习的一致性与整体性让学;05促进大观念理解和迁移;2014大观念建构与情境设计0;学习情境的分类与理解学习情境的;真实情境下的学习实践真实情境学;复杂情境与劣构问题探讨教师需积;06设计适宜的学习方案;感谢您下载包图网平台上提供的P;聚焦大观念的板块设计板块设计板;根据单元课文的构成，对课文实现;07参考文献;参考文献［1］钟启泉.学会“单;谢谢您的观看THANK?YO