大单元大情境大任务——统编语文教科书“新教学”设计与实践.pptxVIP

大单元大情境大任务——统编语文;统编教材新教学设计大单元语文方;01统编教材新教学设计;统编教材新教学设计教学改革需求;02大单元语文方案;以核心素养为培养目标，对学科课;大单元情境任务大单元情境任务概;一年级上册单元规划大情境任务设;大单元设计促素养新教学设计强调;03大情境现实语文场景;情境是语文教材中作者精心构筑的;真实情境与学习兴趣01改进教学;VS统编本教材一年级下册第六单;单元综合测评在真实情境和任务中;04大任务语文实践;大任务语文实践的特点新教学设计;动物故事与名片设计围绕统编本教;在“新教学”设计中，特别注重口;“新教学”设计强调素养为本的大;梳理与探究的应用深度学习的理念;05新教学深度学习;素养为本的大单元设计以核心素养;大情境的意义需要改进现有教科书;真实情境下的深度学习教学案例以;灌输与训练的反义词新教学强调有;灌输与训练的反义词任务框架说说;灌输与训练的反义词口语任务说说;新教学聚焦素养为本的大单元;06新环境移动互联空间;移动互联与语文资源移动互联与海;技术支持学习新局面，初入学孩子;混合学习促质量提升创设条件提质;07参考文献;［1］崔允漷.如何依据核心素养;谢谢您的观看THANK?YO